Conflictsituaties en conflicthantering

Conflictsituaties en conflicthantering
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Conflictsituaties en conflicthantering

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij al over onvoorziene en crisissituaties in de apotheek?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een crisissituatie?
Een crisissituatie is een onverwachte en potentieel gevaarlijke situatie waarin snel en effectief handelen vereist is.

Slide 5 - Diapositive

Vraag de studenten om voorbeelden van crisissituaties te geven en bespreek hoe ze zich zouden voelen in zo'n situatie.
Wat is een crisissituatie?
Een crisissituatie is een onverwachte en potentieel gevaarlijke situatie waarin snel en effectief handelen vereist is.

Slide 6 - Diapositive

Vraag de studenten om voorbeelden van crisissituaties te geven en bespreek hoe ze zich zouden voelen in zo'n situatie.
Conflictsituatie
Oorzaak: meningsverschil
Omgang: effectieve en niet-effectieve conflicthanteringsstijlen
Niet-effectief: ontlopen, vermijden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agressief gedrag
  • Onredelijk boosheid
  • Aanleiding: gevoelens van frustraties, machteloosheid of onrecht, manier van handelen 

Slide 8 - Diapositive

Vraag de studenten om voorbeelden van crisissituaties te geven en bespreek hoe ze zich zouden voelen in zo'n situatie.
Agressief gedrag
  • Verdedigingsmechanismen: ontkenning, verdringing en projectie 

Slide 9 - Diapositive

Vraag de studenten om voorbeelden van crisissituaties te geven en bespreek hoe ze zich zouden voelen in zo'n situatie.
Omgaan met agressief gedrag
Veiligheid 

Slide 10 - Diapositive

Oefen met de studenten hoe ze kalm kunnen blijven en effectief kunnen communiceren met een boze klant.
Strategieën voor het aanpakken van agressie
Stel grenzen en blijf professioneel. Luister naar de klant en toon empathie. Als de situatie escaleert, bel dan de politie.

Slide 11 - Diapositive

Laat de studenten in groepen strategieën bedenken voor het omgaan met agressieve klanten in de apotheek.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rollen bij een crisissituatie
Identificeer wie de leiding heeft en wie er ondersteunend is. Bepaal wie er contact opneemt met de politie en wie er voor de veiligheid van het personeel zorgt.

Slide 13 - Diapositive

Laat de studenten in een rollenspel verschillende situaties uitoefenen en wissel de rollen af.
Voorbeeld van een crisissituatie
Laat een video zien van een agressieve klant in de apotheek en bespreek hoe dit beter aangepakt had kunnen worden.

Slide 14 - Diapositive

Gebruik een video die de studenten eerder hebben geanalyseerd en bespreek hoe de situatie anders aangepakt had kunnen worden.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

 
Neem een eenvoudige conflictsituatie in gedachten die je recent hebt meegemaakt, een meningsverschil, misverstand of een onuitgesproken irritatie.
Verbeeld deze situatie als het ware nog eens in je gedachten.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke vaardigheden
Effectieve communicatie, empathie, kalmte en het vermogen om snel te handelen zijn allemaal belangrijke vaardigheden bij het omgaan met crisissituaties.

Slide 20 - Diapositive

Herhaal de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn bij het omgaan met crisissituaties.
Conclusie
Door te weten wat een crisissituatie is en hoe je effectief kunt handelen, kun je de veiligheid van jezelf en anderen in de apotheek waarborgen.

Slide 21 - Diapositive

Vat de belangrijkste punten van de les samen en geef de studenten de gelegenheid om vragen te stellen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.