6.4 Speaking opdr. 49 t/m 57

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Engels Hoofdstuk: 6
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van Engels voor je.
Laat het nog even dicht!

Take your English book, don't open it!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na (met een andere kleur) en verbetert waar nodig. Fouten maken mag, leer er van!

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de grammar: wh-words (= herhaling). 

- kun je de grammar: een- a of an (= nieuw).

- kun je in het Engels iets vragen of vertellen over sport (phrases).

- kun je in het Engels zeggen wat (niet) moet (phrases). 

- kun je in het Engels vragen/zeggen wat mag (phrases). 

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 6.4

blz.: 121 t/m 125

opdr.: 49 t/m 57 (-51, -53)

Mini-check

QUIZ MEE!

Wanneer gebruik je deze woorden:
who, when, where, why, what, how

Kies het juiste woord: a/an
... apple

Kies het juiste woord: a/an
... match

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 6.4, blz.: 121 t/m 125, opdr.: 49 t/m 57 (-51, -53)

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie 

GRAMMAR: bestaat uit 2 delen deze les:

1. Nieuw: a-an 

2. Nieuw: Wh-words. 

Grammar: vraagwoorden

Nieuwe grammatica

who

where

when

why

what

how

waarom

wanneer

wat

hoe

wie

waar

Grammar: A / An

Nieuwe grammatica

A

An

apple

book

spoon

elephant

day

house

match

old man

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 6.4, blz.: 121 t/m 125, opdr.: 49 t/m 57 (-51, -53)

Wie heeft nog extra instructie / leeshulp nodig (intensief)?

Namen lln, kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest + maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 6.4, blz.: 121 t/m 125, opdr.: 49 t/m 57 (-51, -53) --> namen lln

B: les 6.4, blz.: 121 t/m 125, opdr.: 49 t/m 57 (-51, -53) --> namen lln

I: les 6.4, blz.: 121 t/m 125, opdr.: 49 t/m 57 (-51, -53, -54) --> namen lln

                         

     

Ben je klaar?

1. Kijk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / WRTS / Engels woordzoeker.

7. Evaluatie

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na (met een andere kleur) en verbetert waar nodig. 
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

who

where

when

why

what

how

waarom

wanneer

wat

hoe

wie

waar

A

An

apple

book

spoon

elephant

day

house

match

old man

Afsluiting

- Ruim je boek + spullen van EN op. 

Volgende lesuur: ...............