4.4 Writing opdr. 51 t/m 57

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Engels Hoofdstuk: 4 Media
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van Engels voor je.
Laat het nog even dicht!

Take your English book, don't open it!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na (met een andere kleur) en verbetert waar nodig. Fouten maken mag, leer er van!

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de grammar: Zijn --> TT, bevestigend, ontkennend en vragend. 

- kun je de grammar: present continuous bevestigend, ontkennend, vragend. 

- kun je vragen om verduidelijking (phrases).

- kun je iets voorstellen en reageren op een voorstel (phrases). 

- kun je informatie vragen of geven (phrases).

- kun je een spel beschrijven (phrases). 

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 4.4

blz.: 38 t/m 42

opdr.: 51 t/m 57 (-52, -54). 

Mini-check

Quiz mee

Vragend:
..... it an animal?

Grammar: Present continuous, bevestigend.
I ..... (play) a game.

Grammar: Present continuous, ontkennend.
She ..... (play) a game.

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 4.4 blz. 38 t/m 42 opdr. 51 t/m 57 (-52, -54)

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie; Phrases

Grammar (= Herhaling) 

Grammar (= Herhaling)

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 4.4 blz.: 38 t/m 42, opdr.: 51 t/m 57 (-52, -54)

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag!

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 4.4 blz.: 38 t/m 42, opdr.: 51 t/m 57 (-52, -54) --> namen lln

B: les 4.4 blz.: 38 t/m 42, opdr.: 51 t/m 57 (-52, -54) --> namen lln

I: les 4.4 blz.: 38 t/m 42, opdr.: 51 t/m 57 (-52, -54, -55) --> namen lln

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / WRTS / Engels woordzoeker.

7. Evaluatie

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na (met een andere kleur) en verbetert waar nodig. 
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Maak de volgende zin vragend:
You are happy.

+ They ..... (visit) their old school.

- I ... (buy) a new game.

? .... we ... (play) together?

Afsluiting

Ruim je boek + spullen van EN op. 

Volgende lesuur: ...................