5.3 sociale kwestie

5.3 De sociale kwestie
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

5.3 De sociale kwestie

Slide 1 - Diapositive

Planning
- terugblik
- leerdoelen
- uitleg
- leerdoelen
- afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je nog over 5.1 industrie en samenleving?

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
In deze paragraaf leer je...

- hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.
- wat veranderde door sociale wetten.
- hoe arbeiders hun leef- en werkomstandigheden verbeterden.

Slide 4 - Diapositive

werkomstandigheden in de 19e eeuw

Slide 5 - Carte mentale

Arbeidsomstandigheden
  • Kinderarbeid 
  • Slechte woonomstandigheden
  • Lage lonen, lange werkdagen
  • Gevaarlijke machines
  • Gemakkelijk ontslagen (geen rechten)
  • Geen inkomen bij ziekte of invaliditeit (= als je niet kunt werken)

Slide 6 - Diapositive

Sociale kwestie?

Slide 7 - Carte mentale

Sociale Kwestie
  • Slechte woon- & werkomstandigheden arbeiders
  • Dat kan zo niet langer! - Oneerlijke situatie
  • Het probleem van de slechte omstandigheden van de arbeiders noemen we: DE SOCIALE KWESTIE
  • Als eerste wordt dit probleem aangepakt door de kerk - kerkelijke armenzorg - later door politieke stromingen - socialisme.

Slide 8 - Diapositive

Waar kunnen sociale wetten voor zorgen?

Slide 9 - Question ouverte

Sociale wetten

Slide 10 - Diapositive

Sociale wetten

Sinds de middeleeuwen gaven kerken hulp aan arme mensen, zoals onderdak, geld en brood. Door de discussie over de sociale kwestie ontstond het idee dat ook de overheid wat moest doen voor burgers die minder goed voor zichzelf konden zorgen.

Slide 11 - Diapositive

Wie bedacht de kinderwet van 1874?
A
Thorbecke
B
Willem II
C
Samuel van Houten
D
Willem I

Slide 12 - Quiz

Sociale wetten

1874 - Kinderwetje van Van Houten

1889 - Steeds meer sociale wetten (wetten die zwakkeren in de samenleving beschermen


Vakbonden = vereniging van arbeiders (werknemers) die strijden voor betere werkomstandigheden

Slide 13 - Diapositive

Karl Marx
Ideologie (geheel van ideeën over de samenleving). 

proletariaat tegenover de bourgeoisie. 
Met een revolutie de productiemiddelen in handen van de staat brachten.

vakbonden en politieke partijen opgericht. kwamen op voor de arbeidersklasse (bevolkingsgroep).

Slide 14 - Diapositive

Wie helpt de arbeiders? 
Werknemers richtten vakbonden op waarmee ze betere arbeidsomstandigheden afdwongen.

Vakbonden:
- Organiseerden stakingen
- Gingen in gesprek met fabrieksbazen

Ook socialisten kwamen op voor de arbeidersklasse en wilden meer gelijkheid tussen arm en rijk.

Slide 15 - Diapositive

Wat is het kernwoord van het socialisme?
A
Vrijheid
B
Gelijkheid
C
Alles bij het oude houden
D
Geloof

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Diapositive

Lesdoelen
In deze paragraaf leer je...

- hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.
- wat veranderde door sociale wetten.
- hoe arbeiders hun leef- en werkomstandigheden verbeterden.

Slide 18 - Diapositive

Opdracht
H5 §2: Democratie in Nederland
Je weet hoe het bestuur van Nederland veranderd is.

Taak: 1, 3, 4, 5, 6, 8 (alles mag in het werkboek)

Slide 19 - Diapositive