Les 8 De holocaust

Les 8 De holocaust
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GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

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Éléments de cette leçon

Les 8 De holocaust
4.6.3 

Slide 1 - Diapositive

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De les gaat zo beginnen
Pak je etui, boek en het huiswerk (kwadrant) erbij

timer
1:00

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Lesplanning
  • Huiswerk bespreken (kwadrant)
  • Leerdoel van vandaag
  • Waarom staan we stil bij de holocaust?
  • Uitleg genocide/holocaust
  • Opdracht
  •  Afsluiting

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Huiswerk
  • 4.6.1 en 2: 1, 2 & 4ab
  • Kwadrant 

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Leerdoel van vandaag
Je kunt de Jodenvervolging uitleggen uitmondend in de Holocaust.

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Waarom staan we stil bij de Holocaust? 

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Antwoorden vragen aan leerlingen
Nationaal socialisme
  • Anti-joodse maatregelen
  • Genocide = planmatig uitmoorden bevolkingsgroep
  • In (6) stappen

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Stap 1: classificatie & symbolisering
  • Rassenleer
  • Wij-zij groep > symbolen

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Stap 2: Discriminatie
= ongelijke behandeling op basis van bepaalde kenmerk(en)
  • 1940 - 41
  • Neurenbergerwetten

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Stap 3: isolatie
  • 1941 J paspoort
  • 1942 Jodenster
  • Joodse wijken

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Stap 4: ontmenselijking & polarisatie
  • Rol propaganda
  • Joden als last & gevaar
  • Helpende hand afgestraft 

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Stap 5: voorbereiding en deportaties
  • 'Oplossing Joodse vraagstuk'
  • Razzia's = grootschalige actie om mensen op te pakken
  • Deportaties Joden > kamp Westerbork

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Stap 6: Eliminatie en ontkenning
  • 2 stappen: Vernietigings- of werkkampen
  • Sprake van genocide > Holocaust 

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Welke genocides spelen hedendaags?

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Opdracht 
Holocaust en genocide tegen Oeigoerse moslims vergelijken

In groepjes van 4
Laptop bij gebruiken
Nabespreken

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Afsluiting
Huiswerk:
  • Lezen paragraaf 4.6.3 
  • Maken 5abc

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