H2 - Survival of the Fittest

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

v1c

Pak je chromebook, antekeningenschrift, werkboek, etui en EF-agenda!

Regels

• Spullen in orde! 
• Als ik aan het woord ben is het stil!
• Actieve werkhouding!

Lesprogramma

• Voorkennis activeren
• Huiswerk bespreken
• Theorie: Survival of the Fittest
• Werkvorm Snavel-spel
• Opdrachten maken
• Afsluiting 

www.plickers.com

Huiswerk bespreken

Vraag 17 t/m 29 uit je werkboek voor je pakken!

Dier & gedrag

Hoofdstuk 2 - 

Survival of the Fittest

Leerdoelen

• Ik benoem het proces van de evolutie en wat Charles Darwin daarmee te maken heeft.
  
• Ik leg uit wat onder een soort wordt verstaan
  
• Ik beschrijf waarom natuurlijke selectie een belangrijke factor is in de evolutie en hoe een nieuwe soort ontstaat.

Evolutie

• Evolutie: het proces waarbij soorten ontstaan uit elkaar, alle soorten hebben één gemeenschappelijke voorouder.
• Darwin: grondlegger van de evolutietheorie.
• Natuurlijke selectie: de best aangepaste organismen krijgen de meeste nakomelingen.

De stappen van evolutie

1. variatie

2. natuurlijke selectie

survival of the fittest

3. doorgeven aan nageslacht

Soort

Organismen behoren tot dezelfde soort:

• als ze nakomelingen kunnen maken.
• als deze nakomelingen vruchtbaar zijn.

Behoren zij tot dezelfde soort?

ontstaan van nieuwe soorten

Evolutie

1. variatie
2. natuurlijke selectie: de best aangepaste organismen krijgen de meeste nakomelingen
3. eigenschappen zijn doorgegeven, er kan een nieuwe soort ontstaan

Snavel-spel

Lees de praktijkkaart goed door!

• Jullie gaan aan de slag met het nabootsen van "Survival of the fittest". 
• Jullie werken in groepjes van 3-4. 
• Iedereen krijgt een gereedschap. 
• Het doel is om binnen een minuut zo veel mogelijk voedsel te verzamelen in je bakje met jouw gereedschap.
• Tel en noteer na elke minuut hoeveel voedsel er is verzameld in het bakje.

Aan de slag!

• Wat: Maak vraag 30 t/m 37 uit je werkboek.
• Hoe: De informatie kun je vinden op de website (online boek). 
• Hulp: Je werkt ZELFSTANDIG, in STILTE, GEEN vragen!
• Tijd: 10 min
• Uitkomst: Opdrachten zijn af tot zover mogelijk; anders huiswerk.
• Klaar?: Checken door de docent!

Huiswerk

Schrijf op in je EF-agenda: Woensdag 12 maart

• Maken vraag 30 t/m 37 uit je werkboek.