rekenvaardigheden breuken

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Breuken

VMBO 2
basisvaardigheden breuken

Doel:

Aan het einde van deze les:
- Herken ik breuken;

- Kan ik breuken vereenvoudigen;
- Kan ik breuken bij elkaar optellen en aftellen.

Geef een voorbeeld
van een breuk

Breuken 

De teller en de noemer

Bij breuken heb je een teller en een noemer.

De teller is het getal boven de streep.

De noemer is het getal onder de streep.

learningapps.org

Vereenvoudig de volgende breuk:

​4​​2​​=

​4​​2​​=

​4​​2​​=

voorbeeld van een antwoord is 2/4

Breuken vereenvoudigen

Vereenvoudigen van een breuk

​4​​2​​=

​8​​3​​=

​9​​3​​=

​4​​3​​=

schrijf de antwoorden op in je schrift. Schrijf de breuk erbij.

Optellen en aftellen

Gelijke noemers

Als de noemers van de breuken gelijk zijn,

kun je de tellers gewoon bij elkaar optellen of aftellen. Met de noemers hoef je dan niets

te doen. Dat is lekker makkelijk!

Optellen en aftellen

Ongelijke noemers

Zijn de noemers van de breuken ongelijk?

Dan moet je ze gelijknamig maken voordat je ze

bij elkaar kan optellen of aftellen. 

Hoe maak ik een breuk gelijknamig?

Opdracht:

Zelfstandig aan het werk

Ga verder in het boek rekenvaardigheden of maak het werkblad.

Deze les heb ik het volgende geleerd:

Breuken bestaan uit...

1. Boven en onder
2. Teller en noemer
3. Naam en achternaam
4. Vier cijfers

Wat moet je als eerste doen als je twee niet gelijknamige breuken op moet tellen?

1. Gelijknamig maken ( de ondersten gelijk)
2. Bovenste x bovenste Onderste x onderste
3. Bovenste + bovenste Onderste + onderste
4. Ik heb geen idee

Breuken vereenvoudigen