Hoofdstuk 8 paragraaf 3

Hoofdstuk 8 Geluid
Paragraaf 8.3 Trillingen in beeld
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 8 Geluid
Paragraaf 8.3 Trillingen in beeld

Slide 1 - Diapositive

planning deze les
1) LessonUp doornemen

  
2) Meekijken berekening frequentie           berekenen

3) Maken hoofdstuk 8 paragraaf 3
           Start vanaf vraag 47



10 minuten


5 minuten


Klaar --> woordspin hoofdstuk 3.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

welke geluidsbronnen heb je gezien?

Slide 4 - Carte mentale

hoe kan het dat je van verschillende geluidsbronnen dezelfde toon kan horen, maar dat ze tóch anders klinken?

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt herkennen hoe het geluidspatroon verandert bij een harder/zachter geluid.
  • Je kunt kunt herkennen hoe het geluidspatroon verandert als de toonhoogte (frequentie) verandert.
  • Je kunt het geluidspatroon van een harmonische trilling herkennen.
  • Je kunt de trillingstijd uit een grafiek bepalen.
  • Je kunt de frequentie bereken van een geluidsgrafiek.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

2 verandering in geluid





1. Harder geluid = grotere uitwijking (hoe hoog).
2. Hogere toon / frequentie = meer golfjes

Slide 9 - Diapositive

Het geluid hiernaast wordt een hogere toon.
Wat verandert?
A
Minder golfjes
B
Meer golfjes
C
Uitwijking (hoe hoog) kleiner
D
Uitwijking groter

Slide 10 - Quiz

Het geluid hiernaast wordt zachter.
Wat verandert?
A
Minder golfjes
B
Meer golfjes
C
Uitwijking (hoe hoog) kleiner
D
Uitwijking groter

Slide 11 - Quiz

Trilling bij klankkleur

Slide 12 - Diapositive

2 min praat pauze
timer
2:00

Slide 13 - Diapositive

Werkwijze les
1) LessonUp doornemen

  
2) Meekijken berekening frequentie           berekenen

3) Maken hoofdstuk 8 paragraaf 3
           Start vanaf vraag 47



10 minuten


5 minuten


Klaar --> woordspin hoofdstuk 3.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Bereken de frequentie

Slide 16 - Diapositive

Frequentie bereken

Slide 17 - Diapositive

Werkwijze les
1) LessonUp doornemen

  
2) Meekijken berekening frequentie           berekenen

3) Maken hoofdstuk 8 paragraaf 3
           Start vanaf vraag 47



10 minuten


5 minuten


Klaar --> woordspin hoofdstuk 3.

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt herkennen hoe het geluidspatroon verandert bij een harder/achter geluid.
  • Je kunt kunt herkennen hoe het geluidspatroon verandert als de toonhoogte (frequentie) verandert.
  • Je kunt het geluidspatroon van een harmonische trilling herkennen.
  • Je kunt de trillingstijd uit een grafiek bepalen.
  • Je kunt de frequentie bereken van een geluidsgrafiek.

Slide 19 - Diapositive

huiswerk
maak van 8.3 alle opdrachten zonder ster.

Slide 20 - Diapositive