12 april 2Ta Les 2: Grammatica herhalen

Welkom!
di 12 april
  • Je jas is uit
  • Je telefoon in de kast
  • Ga rustig zitten op je (nieuwe) vaste plek  
  • Pak alvast je boek en je schrift
  • Tas van tafel
  • Wacht tot de les begint  

                          

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
di 12 april
  • Je jas is uit
  • Je telefoon in de kast
  • Ga rustig zitten op je (nieuwe) vaste plek  
  • Pak alvast je boek en je schrift
  • Tas van tafel
  • Wacht tot de les begint  

                          

Slide 1 - Diapositive

min. 0-2
Welkom bij deur
Telefoons
Deur dicht
 Wat gaan we doen?

  • Wie is wie?
  • Regels in de klas
  • Grammatica: wederkerende werkwoorden
  • Oefenen
  • Lezen /  nieuw Lijsterboek
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

min. 2-3
Wie is wie?
  • “1 waarheid, 1 leugen”
  • 6 beurten deze les

Slide 3 - Diapositive

Min. 3-9
Regels tijdens de les
  1. Vraag? Steek je vinger op.
  2. Als iemand spreekt, ben je stil.
  3. Je zit recht en kijkt naar voren.
  4. Tijdens de les loop je niet.
  5. WC, eten en drinken doe je in de pauze.

Slide 4 - Diapositive

min. 9-14
Ophalen in de klas
Stilstaan bij waarom.
Zelf toevoegen wat nodig is
"We gaan kijken hoe dit gaat!"
Tijdens opdracht: scherm freeze en dit scherm invullen voor slot.

Grammatica
H.1 Zinsdelen

Slide 5 - Diapositive

min. 15
Vorige les: naamwoordelijk gezegde
  • Werkwoordelijk gezegde > wat iemand doet
  • Naamwoordelijk gezegde > wat iemand is of wordt
    (koppelwerkwoorden)

Slide 6 - Diapositive

min. 15-19
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven
Maken 5 min.

Vorige les: naamwoordelijk gezegde
  • Nakijken: De Brug, opdr. 6, zin 4 t/m 6 (p. 249)

Slide 7 - Diapositive

min. 19-24
Wederkerende werkwoorden
  • Video (3 min.)
  • Na video: schrijf belangrijkste op wat je hebt onthouden (1 min.)
  • Schrijf in je schrift en werk stil
  • Daarna: beurten in de klas.

Slide 8 - Diapositive

min. 24-30
Kennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven

Wederkerende werkwoorden
  • verplicht wederkerende werkwoorden:
  • wederkerend voornaamwoord (me, je, zich, ons)
  • me, je, zich, ons = deel van werkwoordelijk gezegde

Slide 9 - Diapositive

min. 30-32
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven

Wederkerende werkwoorden
  • toevallig wederkerende werkwoorden:
  • niet altijd een wederkerend voornaamwoord
    (me, je, zich, ons)
  • me, je, zich, ons = lijdend voorwerp

Slide 10 - Diapositive

min. 32-34
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven

Wederkerende werkwoorden
  • Nakijken huiswerk
  • H.1, opdr. 1 (p.28)

Slide 11 - Diapositive

min. 34-38
Wederkerende werkwoorden
  • Maken: H.1, opdr. 2 en 3 maken (p.29)
  • Werk in je schrift
  • Overleg met je buur naast je, fluisteren.
  • Max. 10 minuten
  • Klaar? Begin met huiswerk:
    H.4, pag. 118: theorie lezen + opdr. 1 maken.

Slide 12 - Diapositive

min. 38-49

Lezen
Lijsterboek

Slide 13 - Diapositive

min. 49-54

Huiswerk
Huiswerk dinsdag 19 april 
  • H.4, Grammatica, zinsdelen:
    hoofd- en bijzinnen
    Theorie lezen + opdr. 1 maken (p.118)



Slide 14 - Diapositive

min. 54-55
Huiswerk in SOM
Hoe vonden jullie het zelf (beurt geven aan onrustige leerling).
Regels tijdens de les: hoe is het gegaan?
  1. Vraag? Steek je vinger op.
  2. Als iemand spreekt, ben je stil.
  3. Je zit recht en kijkt naar voren.
  4. Tijdens de les loop je niet.
  5. WC, eten en drinken doe je in de pauze.

Slide 15 - Diapositive

Min. 55-59
Terugkomen op begin van de les, samen bespreken of het goed ging. Bevestigen van de regels.
Afsluiting
  • Pak je spullen in
  • Ruim je tafel op
  • Wacht op je stoel tot de bel gaat
  • Na de bel mag je je telefoon pakken
  • Fijne dag!

Slide 16 - Diapositive

Min. 60