1/2 De handel groeit weer

De tijd van Monniken en ridders,
Steden en Staten
DE MIDDELEEUWSE STEDEN


​1. Leven op het domein.
2. De verspreiding van het christendom.
3. De islam in de middeleeuwen.
4. Leven van de handel in de stad.
5. Koninkrijken van de middeleeuwen.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

De tijd van Monniken en ridders,
Steden en Staten
DE MIDDELEEUWSE STEDEN


​1. Leven op het domein.
2. De verspreiding van het christendom.
3. De islam in de middeleeuwen.
4. Leven van de handel in de stad.
5. Koninkrijken van de middeleeuwen.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

➤ Sleep steeds het vinkje achter de zin naar het goede woord om de zin kloppend te maken. 
Na de val van het Romeinse Rijk waren er veel / weinig oorlogen in Europa.
Na de val van het Romeinse Rijk. werd er veel meer / minder gehandeld in Europa.
Na de val van het Romeinse Rijk ontstaan er veel / nauwelijks steden in Europa.

Slide 2 - Question de remorquage

- Geen geld
- Onveilig
- Platteland -> domein
                 

                          - Uitleggen waarom
                             handel en steden
                             opnieuw groeien.
                          - Benoemen van 4
                             sociale lagen en 2
                            functies van gilden.
                          - Uitleggen dat de 
                             besturen van steden 
                             machtiger worden.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
  • LB 3.5

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw = Rijkdom

Hoe kan ik op 
een domein 
zorgen voor meer landbouwopbrengst? 
Groei handel en steden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. ONTGINNINGEN

  • = woeste gronden omzetten in landbouwgronden. 

  • Het bos wordt omgezet in akkers en weidegrond.

  • -> er is dus MEER landbouwgrond.
  • -> er wordt MEER voedsel verbouwd.


Groei handel en steden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. DRIESLAGSTELS.
  • = akkergrond verdeeld in 3 stukken/slagen. 

  • Er groeit niet ieder jaar hetzelfde product op de akkers.
  • Om de 2 jaar krijgt de akker even rust. 

  • -> de grond kan VAKER gebruikt worden.
  • -> er wordt MEER voedsel verbouwd.

Groei handel en steden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van tweeslagstelsel
naar drieslagstelsel
Groei handel en steden.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het drieslagstelsel verdeelde het land in drie delen. Welk deel hoort waarbij?
Braak
Wintergraan
Zomergraan

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

3. UITVINDINGEN
  • = nieuwe ontwikkelingen die het leven makkelijker maken.
  • 1. Het halsjuk: dieren kunnen meer kracht zetten en zwaarder werk verrichten.
  • 2. De keerploeg: zwaar ijzer ploegt dieper waardoor planten dieper in de grond staan.

  • -> de grond kan BETER bewerkt worden.
  • -> er wordt MEER voedsel verbouwd.
Groei handel en steden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei handel en steden.
Door de groeiende bevolking was 
er behoefte aan meer voedsel.
Daarom gingen boeren nieuwe technieken uitproberen.
De technieken zijn: ontginning, drieslagstelsel en nieuwe werktuigen.
Door deze nieuwe technieken was 
er een grotere opbrengst
Deze opbrengst kon worden verhandeld op de markt in de stad.
Niet iedereen hoefde meer boer te zijn, er kwamen nieuwe beroepen.

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

                 

                          - Uitleggen waarom
                             handel en steden
                             opnieuw groeien.
                          - Benoemen van 4
                             sociale lagen en 2
                            functies van gilden.
                          - Uitleggen dat de 
                             besturen van steden 
                             machtiger worden.
LEERDOELEN
Na deze les kun je maken:
  • LB 3.5

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leven in de stad.
SOCIALE LAGEN DOMEIN
SOCIALE LAGEN STAD
1
2
3
4
5
geestelijkheid
kooplieden en meesters
winkeliers en ambachtslieden
de heer
vrije boeren
horige boeren
mensen zonder vast werk
oude of zieke mensen

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Gilden
  • Er kwamen erg veel ambachtslieden in sommige steden.
  • Zij besloten te gaan samenwerken in verenigingen.
  • Zo'n vereniging noemden ze een gilde.
  • Ieder ambacht had zijn eigen gilde.
Leven in de stad.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De gilden in de
middeleeuwse stad
Leven in de stad.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Een gilde had drie 'rangen'. Zet de rangen op de juiste volgorde: dus eerst was je dit, dan werd je dit en dan dat.
Leven in de stad.
Leerling
Gezel
Meester

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Burgers die aan nijverheid deden noem je ...............1................ . 
Zij waren lid van een gilde. Dat is een vereniging van mensen met hetzelfde beroep. In een gilde waren strenge ...............2................ over de prijs en de ...............3................ van de producten. De leden waren verplicht om elkaar te helpen bij ziekte of overlijden. Het gilde zorgde ook voor de ...............4................ van ambachtslieden. 

!SLEEP DE WOORDEN NAAR DE JUISTE PLEK IN DE TEKST!
Leven in de stad.
ambachtslieden
regels
opleiding
kwaliteit

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

                 

                          - Uitleggen waarom
                             handel en steden
                             opnieuw groeien.
                          - Benoemen van 4
                             sociale lagen en 2
                            functies van gilden.
                          - Uitleggen dat de 
                             besturen van steden 
                             machtiger worden.
LEERDOELEN
Nu kun je maken:
  • LB 3.5
Wil je meer leren? Maak:
  • LB 10.20

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel een vraag over
iets dat je nog niet zo
goed hebt begrepen.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions