Waardeneducatie les 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lessenserie over ontwikkelingshulp

Hoofddoel: Eigen mening vormen of je wel of geen geld moet doneren voor ontwikkelingshulp? --> 

To do les 1:

-Voorkennis ophalen over ontwikkelingshulp

-Leerdoelen bespreken

-Werkvorm over de streep

-Zelf op onderzoek

-Evaluatie

Wat weet je al over ontwikkelingshulp?

Leerdoelen les 1:

-De leerling kan zich tolerant opstellen ten aanzien van klasgenoten met verschillende politieke, 

culturele en levensbeschouwelijke overtuigingen

-De leerling kan aangeven welke soorten ontwikkelingshulp er zijn 

-De leerling kan met behulp van de atlas vier kenmerken noemen van een ontwikkelingsland.

Werkvorm over de streep:

-3 stellingen

-eigen mening geven (een vak is eens, andere vak is oneens)

-zelf vertellen waarom je het met de stelling eens of oneens bent

Afspraken in de klas: 

▪ Zorg ervoor dat men elkaar niet uitlacht.

▪ Iedereen volgt zijn/haar eigen gevoel.

▪ Als iemand niet wil, respecteren we dat.

▪ Wat binnen de kring gebeurt blijft binnen de kring.

Je moet geld doneren voor ontwikkelingshulp

Ben je het eens: vak rechts

Ben je het oneens: vak links

Op ontwikkelingshulp mag worden bezuinigd

Ben je het eens: vak rechts

Ben je het oneens: vak links

De regering in een ontwikkelingsland mag zelf weten wat ze met het gekregen geld doen

Ben je het eens: vak rechts

Ben je het oneens: vak links

Zelf op onderzoek

-Zoek in de atlas vier kenmerken van een ontwikkelingsland

-Ga uitzoeken welke vormen van ontwikkelingshulp er zijn

Bespreken

4 kenmerken ontwikkelingsland: veel analfabeten, hoog sterftecijfer, slechte gezondheidszorg, ondervoeding, laag BNP etc.

Vormen ontwikkelingshulp: Multilaterale hulp & bilaterale hulp

* Noodhulp

*Structurele hulp

*Programma hulp, thema hulp & gebonden hulp

Evaluatie:

_{-De leerling kan zich tolerant opstellen ten aanzien van klasgenoten met verschillende politieke,}

_{culturele en levensbeschouwelijke overtuigingen}

_{-De leerling kan aangeven welke soorten ontwikkelingshulp er zijn}

_{-De leerling kan met behulp van de atlas vier kenmerken noemen van een ontwikkelingsland.}