Paragraaf 5.2: zelfstandige burgers!

Paragraaf 5.2: Zelfstandige burgers!
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Paragraaf 5.2: Zelfstandige burgers!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvak 4
Paragraaf 1:
Woonplaats en werkplaats

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stadsrechten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  Na deze les: Kan je verklaren.

  • Hoe steden stadsrechten kregen.
Dit ga je leren

   Begrippen/ Vaardigheden:

Stadsrechten.

V:
Oorzaak en gevolg

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Eerste doen
Lezen: het kopje ¨Stadsrechten¨


timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Nederlanden

  • Nederland als één land bestond nog niet in de Middeleeuwen

  • Er waren veel kleine gebieden, die bij elkaar 'De Nederlanden' heetten.

  • In die gebieden was een heer, edelman, (bijv. graaf of hertog) de baas

  • Hij maakte de wetten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hieronder zie je de Middeleeuwse namen van steden staan. Sleep ze naar de juiste plek in de kaart.
Masetrieth
Daventre portu
Amestelledamme
Trecht
Gouwe

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Holland
Graaf Floris V had van het gewest Holland een heel belangrijk gewest gemaakt.

Je gaat zo verdere informatie zoeken over Floris V.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Holland wordt belangrijk
Het gebied dat nu Nederland, België en Luxemburg is was toen de Nederlanden
(17 gewesten, graafschappen en hertogdommen)

Holland was 1 van de belangrijkste gewesten en breidde het gebied flink uit.
Floris V liet de Ridderzaal bouwen.

In 1296 wordt hij vermoord door edelen, omdat hij teveel macht zou hebben.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
  • Noteer tijdens het kijken van het filmpje zoveel mogelijk   informatie in een mindmap over Floris V.
  • Gebruik de website op de volgende dia en vul je mindmap aan.
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stadsrechten
Floris was zeer geliefd bij zijn bevolking omdat:
 
  • Hij had dorpen privileges gegeven om zelf dingen te regelen. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blij met de stad!
  • Alle inwoners van een graafschap moesten gehoorzaam zijn aan de heer.
  • Ook de inwoners van steden, maar die wilden liever eigen baas zijn
  • De heer vond een machtige en rijke stad helemaal niet erg: al die   rijkdom!
  • De inwoners van de stad en heer maken afspraken, vastgelegd in stadsrechten
De stad Dordrecht kreeg in 1220 stadsrechten van graaf Willem I van Holland. Daarmee is het één van de oudste steden van Nederland

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stadsrechten!
  • Een stad met stadsrechten mag een stadsmuur bouwen
  • De stad mag zelf rechtspreken, maar een ambtenaar (de schout) van de heer moet wel aanwezig zijn en een deel van de boetes is voor de heer

  • De inwoners van een stad waren vrije poorters (geen bezit van de heer)
  • In ruil voor deze rechten moet de stad belasting betalen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stadsrechten
Floris gaf bepaalde groepen (boeren en burgers) rechten om het volk tevreden te houden.

Stadsrechten (privilege van een stad)
- Recht om belasting te heffen
- Rechten om een stadsmuur te bouwen
- Marktrecht
- Recht om tol te heffen
- Eigen rechtsspraak

 Dordrecht was de eerste stad met stadsrechten in 1220. Amsterdam bijvoorbeeld in 1275.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorkonde stadsrechten Amsterdam!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak nu de opgaven 1 en 2 van Par. 5.2!

                   
timer
1:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stadsbestuur

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  Na deze les: Kan je verklaren.

  • Hoe burgers hun stad bestuurden.
  • Hoe steden zelfstandiger werden en lage edelen macht verloren.
Dit ga je leren

   Begrippen/ Vaardigheden:

Burgerij, schepenen, raadhuis, burgemeesters en vroedschap.

Slide 21 - Diapositive

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Eerste doen
Lezen: het kopje ¨Het stadsbestuur¨


timer
1:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrije burgers
  • "Stadslucht maakt vrij"
  • je hoefde niet meer de adel of geestelijkheid te gehoorzamen.
  • Stadsbewoners met de rechten van de stad werden burgers genoemd. Alle burgers bij elkaar, noem je de burgerij



Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is de baas?
  • De schout is de plaatsvervanger van de heer in de stad bij de rechtspraak
  • Samen met de schepenen bepaalde hij de straf.
  • Ze kregen advies van een raad.
  • De burgemeester (soms meer dan één) was de baas van de raad.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het stadsbestuur
'Stadslucht maakt vrij': horigen verloren de rechten en plichten als ze in de stad gingen wonen

Heren gaven meer rechten aan boeren om ze daar te houden, dus de horigheid verdween op veel plaatsen in Europa.

Iemand kon na een jaar en een dag burger worden in een stad. Daarnaast moesten ze werken en een geldbedrag betalen-> burgerij (= de gezamenlijke burgers)

Misdadigers werden vooral gestraft met boetes, de schandpaal of met de doodstaf. Een bekentenis werd gezien als schuldig (vaak werd een bekentenis gedaan na marteling).

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Figuur 9

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerste stap
Lezen: het kopje ¨Steden en edelen¨


timer
1:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Steden en edelen
Door de groeiende zelfstandigheid en macht van steden werden lage edelen minder machtig.

Ook verloren lage edelen macht doordat vorsten zich tegen hen keerden en daarbij de steun kregen van steden. 


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak nu de opgaven 3 tot en met 6 van Par. 5.2!

                   
timer
1:00

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions