Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
2.4 Gouden Eeuw in Nederland
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom de Republiek in de Gouden Eeuw een plek was waar kunst en cultuur kon bloeien. En kan je uitleggen wat gewetensvrijheid betekent.
Slide 2 - Diapositive
timer
1:00
Wat weet je al over de Gouden Eeuw?
Slide 3 - Carte mentale
Arm en rijk in de Gouden eeuw
Er ontstond een kleine bovenlaag van zeer rijke families, rijk geworden door handel.
Zij investeerden hun geld in allerlei ondernemingen om meer geld te verdienen.
Slide 4 - Diapositive
Arm en rijk in de Gouden eeuw
De rijke families hadden ook politieke macht en bestuurden de steden en gewesten.
Ze lieten mooie grachtenhuizen bouwen en schilderijen schilderen.
Slide 5 - Diapositive
Arm en rijk in de Gouden eeuw
Onder de groep van rijke mensen kwam een laag met een grote groep winkeliers en ervaren ambachtslieden.
Zij konden schepen bouwen en repareren.
Ze konden ook luxegoederen maken van grondstoffen.
Ze verdienden veel geld en bezaten grote winkelpanden
Slide 6 - Diapositive
Arm en rijk in de Gouden eeuw
De 3e sociale laag bestond uit loonarbeiders en hard moesten werken voor hun baas.
Laadden en losten schepen of werkten voor winkeliers.
Onderaan kwam de sociale laag van de armen.
Dit waren mensen zonder vast werk, ouderen en zieken.
Zij leefden vooral van liefdadigheid van de kerk en de rijken.