4.2 Het Rijk van de Franken 2024 (deze heeft voorkeur 2024)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

leerdoel: Ik kan uitleggen hoe het rijk van de Franken ontstond.

Koning Clovis

- In de 4de en 5de eeuw nam de macht van de Romeinen af.

- Steeds meer volkeren - Volksverhuizingen - drongen via het westelijke deel binnen.

- De Romeinen trokken zich terug en de laatste Romeinse keizer werd in 476 door de Germanen afgezet.

Clovis

• Clovis was een Frankische koning van de familie van de Merovingen.
• De Franken leefden eerder al in het Romeinse Rijk=> van de Romeinen geleerd hoe te besturen en oorlog te voeren.
  
• Clovis maakte van alle Frankische stammen 1 rijk door alle andere koningen te verslaan.
• Nadeel: na de dood van een koning werd het rijk over meerdere zoons verdeeld, waardoor macht en rijkdom afnamen. 
  

Clovis die christelijk werd

Karel Martel die de moslims versloeg bij Poitiers.

Macht, aanzien van de hofmeiers groeide steeds meer.

• Oorzaak: zij zorgden voor de bezittingen van de koning en werden rijker en machtiger dan de koningen zelf=> ze konden daardoor krijgsmannen inhuren en andere Germaanse volken verslaan en hun gebieden innemen. 
• Hofmeier Karel Martel had meer macht dan de koning. Zijn zoon Pippijn de Korte zette in 751 na Chr. de laatste Merovingische koning af en werd zelf koning.

Karolingen en Karel de Grote (768-814 na Chr.)

• Karel de Grote was de machtigste van alle Frankische koningen.
• Hij voerde veel oorlogen, veroverde veel gebieden. Hij vocht tegen de Longobarden, Saksen en moslims.  
• Hij dwong mensen om christelijk te worden met veel geweld: 'met het zwaard werd het geloof verspreid'. 
• Hij werd gezien als beschermer van de Kerk=> in 800 tot keizer gekroond door de Paus als beloning.
  

A: Leg met een voorbeeld uit hoe de familie van Karel de Grote aan de macht kwam.
B: Leg uit hoe Karel de Grote zijn rijk groter maakte en hoe hij het christendom verspreidde. p 89

Leerdoel: Ik kan uitleggen hoe Karel de Grote zijn rijk bestuurde.

Karel de Grote en het bestuur van zijn rijk, maatregelen.

• Zijn rijk was te groot om zelf overal het bestuur te controleren => hij stuurde  ‘zendgraven’ het land in. Zij controleerden of rechters en bestuurders hun werk goed deden. 
• Hij liet zilveren munten slaan om de handel te vergroten. 
• In zijn paleizen kwamen geleerden uit heel Europa en alle kerken en kloosters moesten een school hebben om priesters en bestuurders op te leiden.
  

Bij het paleis in Aken liet hij een kerk in de  stijl van de Byzantijnse keizer bouwen, om zo zijn aanzien te vergroten.

Leenstelsel/feodalisme. Bestuur van het rijk.

• Krijgsmannen in dienst van de koning, hadden een eed van trouw aan hem afgelegd   en ze werden vazallen.
  
• Oorlogsbuit werd onder deze krijgsmannen verdeeld=> deze vazallen betaalden hun uitrusting (paard en een maliënkolder) zelf.
• Om die uitrusting te betalen gaven de koningen een stuk grond in leen aan de   vazallen=> grond bleef wel van de koning.

Nadelen feodalisme/leenstelsel

• Leenmannen gingen leen als eigen bezit zien en doorgeven aan oudste zoon=> gevolg koning kreeg minder macht
  
• Eed van trouw werd niet meer aan de koning gegeven, maar aan de leenheer boven de vazal/leenman door het leen steeds verder uit te lenen=> gevolg koning kreeg steeds minder macht.

Te doen

Noteer in je schrift de vetgedrukte woorden en zet de betekenis erachter.

tip: maak flash cards, samenvatting, woordweb en oefen met tijdlijn en begrippen.