Ontdek het Van Gogh Museum

Ontdek het Van Gogh Museum

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je vertellen wie de broer van Vincent Van Gogh was en wat zijn rol was in het leven van Vincent. Ook weet je aan het einde welke beroemde schilderijen Vincent van Gogh 

Begin met het uitleggen van de leerdoelen van de les.

Wat weet jij al over het Van Gogh Museum?

Het Van Gogh Museum

Het Van Gogh Museum is gevestigd in Amsterdam en heeft de grootste collectie schilderijen van Vincent van Gogh ter wereld. Het ligt aan het museumplein waar voorheen de huldigingen van Ajax plaatsvonden bij kampioenschappen. 

Laat een afbeelding zien van het museum om de aandacht van de leerlingen te trekken.

Waarvoor vinden er minder evenementen plaats op het museumplein?

De Aardappeleters

Dit schilderij toont vijf arme boeren die hun avondmaal eten. Het werd geschilderd in 1885.

Laat een afbeelding zien van het schilderij en vraag de leerlingen wat ze opvalt aan het schilderij.

Wat is buiten de aardappeleters ook een bekend schilderij van Vincent van Gogh?

1. De bieten rooiers
2. De zonnebloem
3. De klaproos
4. De bruggenbouwers

De Zonnebloem

De Zonnebloemen behoren tot de bekendste schilderijen van Van Gogh. Hij maakte ze in Arles, in Zuid-Frankrijk, in 1888 en 1889. In totaal schilderde hij vijf grote doeken van zonnebloemen in een vaas, met drie tinten geel ‘en anders niets’. Zo liet hij zien dat het mogelijk was een voorstelling te maken met veel varianten van één kleur zonder aan zeggingskracht in te boeten.

Laat een afbeelding zien van het schilderij en vraag de leerlingen wat voor gevoel het schilderij bij hen oproept.

Hoeveel grote doeken met zonnebloemen heeft Vincent van Gogh in zijn serie zonnebloemen gemaakt?

1. 1
2. 3
3. 5
4. 8

De Amandelbloesem

Ergens in februari 1890 schilderde Van Gogh Amandelbloesem. Hij deed dit in Saint-Rémy-de-Provence en gebruikte hiervoor olieverf. In tegenstelling tot Irissen was Amandelbloesem geen studie, Van Gogh zou het voltooide schilderij cadeau doen aan zijn broer Theo en diens vrouw Jo die net een kind hadden gekregen (vernoemd naar zijn oom.) Het schilderij heeft een afmeting van 73,3 bij 92,4 centimeter en is te vinden in het Vincent van Gogh Museum. Totdat het museum werd gebouwd was Amandelbloesem vanwege het persoonlijke karakter altijd in het bezit van de familie Van Gogh.

Laat een afbeelding zien van het schilderij en vraag de leerlingen wat voor gevoel het schilderij bij hen oproept.

Voor wie schilderde Van Gogh Amandelbloesem?

1. Zijn ouders
2. Zijn broer Theo en diens vrouw Jo
3. Een onbekende koper
4. Een vriend

Waar schilderde Van Gogh Amandelbloesem?

1. Nuenen
2. Arles
3. Paris
4. Saint-Rémy-de-Provence

In welk jaar schilderde Van Gogh Amandelbloesem?

1. 1890
2. 1891
3. 1892
4. 1889

Theo van Gogh

Theo van Gogh was de jongere broer van Vincent van Gogh. Hij was kunsthandelaar en financierde zijn broer's kunstwerken.

Leg uit wie Theo van Gogh was en wat zijn relatie was met Vincent van Gogh.

Waar ken jij Theo van Gogh van?

Wie is Theo van Gogh

Vincents leven kende veel ups & downs, maar hij kon altijd rekenen op de steun van zijn jongere broer Theo.

Theo raadde Vincent aan om kunstenaar te worden, ondersteunde hem financieel en als het moeilijk werd, zat Theo aan zijn bed.

Laat afbeeldingen zien van het werk van Theo van Gogh en vraag de leerlingen om de verschillende stijlen te identificeren.

Samenvatting

We hebben geleerd over het Van Gogh Museum, de schilderijen de Aardappeleters, de Zonnebloem en de Amandelbloesem, de broer van Vincent van Gogh, Theo van Gogh en wat zijn invloed was in het leven van Vincent.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en vraag de leerlingen of ze nog vragen hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.