V4 Cap 4 semanas 1

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• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

V4, ¡bienvenidos a la clase!

miércoles,

29 de 

enero

Planificacion

(10)  Comenzar la clase + objetivos + studiewijzer

(07)  Hacer ejercicio 1

(08)   Hacer ejercicio 3

(10)  Hacer ejercicio 4

(10)  Hacer ejercicio 5

(20) Hacer ejercicios 6 + 8 + 9

(05) Terminar la clase

Objetivos

Al final de la clase...

• sé de que trata capítulo 4
• sé algunos datos de Cuba

• soy capaz de comprender una conversación entre una madre e hijo/hija enfermo/a

• he aprendido palabras relacionadas con el cuerpo y el estado físico
• soy miembro del classroom de Capítulo 4

classroomcode: trh5hop

Capítulo 4                           ¡Sano como una manzana!

Nuevo classroom

con el planificador etc.

 trh5hop

¡¡¡Importante!!!

8 maart: examen leesvaardigheid en woordenschat

29 maart: SE spreekvaardigheid

INTRODUCCIÓN Capítulo 4 

ejercicios 1  pág 6 - 7

RESPUESTAS   pág. 6 -7

Ejercicio 1A

• Ligging: in de Caribische Oceaan, grenzend aan de Atlantische Oceaan.
  

• Hoofdstad: La Habana.
  
• Bekend om: La Habana, muziek, oude auto’s, sigaren,  gezondheidszorg en Fidel Castro.

• Rol van muziek: muziek en dans horen bij Cuba, overal op het eiland is muziek te horen.

• Bijzonderheden gezondheidszorg:  zeer goed ontwikkeld en gratis

RESPUESTAS 

1B

- Land ten oosten van Cuba:      República Dominicana + Haiti

- Staat ten noorden van Cuba:  Florida

- Eiland ten zuidwesten:              Jamaica

1C         mar,    océano,    golfo

1D   1   Fidel  + Raúl Castro

        2  ligt dichtbij Cuba

Fuente A + ejercicios 3 y 4               

Haz ejercicio 3A  

pág 7 wb   +  pág 43

Ejercicio 3 B y C pág 7

b 

1. heeft pijn
2. de dokter
3. ze voelt zich te ziek
4. school 

c

1. erg moe, pijn in armen, benen en rug.
   
2. Ja. Tengo la frente muy caliente.
   
3. totdat haar moeder naar school heeft gebeld 
4. klas  b
   
5. ¡Que su hija se mejore!
   

c

1. 
   

Haz ejercicio 4A           

5 minutos !!

• curso
• el conserje
• el grupo

• los brazos = de armen
• las piernas = de benen
• la frente = het voorhoofd
• la espalda = de rug
• la cabeza = het hoofd

• cansada = moe
• la fiebre = de koorts
• dolor = pijn

                          ejercicio 4B                      prepara en parejas, después                                                                        presentar al grupo

ejercicio 4b voorbeelduitwerking

tú (A)                                                compañero@ (B)

¿Qué te pasa?                              Me siento fatal

¿Qué te duele?                            Me duelen los brazos y las piernas.

¿Tienes fiebre también?         Creo que sí.

Ejercicio 5A pág 8

+ pag 43 TB

Ejercicio 5B pág 9

Respuestas:

•      Julia Volador
•       28 mei 1997
•       hele lichaam + hoofd
•       2 jaar geleden
•       vandaag om 10.30 u

                                                                                      Ejercicio 5C

respuestas

1.  c
2.  b
3.  a
4.  c
5.  a

Ejercicio 5d

respuestas:

1.  V
2.  V
3.  F
4. V
5. F
6. V

                                                                                                  Fuente C 

                                                                                                  pág 44-45 tb

• ejercicio 6 pág. 10 wb

• ejercicio 8 pág. 12 wb

• ejercicio 9 pág. 12 -13 

Empieza ahora con los deberes :

       evaluación:   3) comprender un texto sobre bailes latinos

              evaluación:    1)  comprender una visita al médico 

                                       2)  palabras relacionadas con el estado físico

         

Ejercicios: 6 +  8 + 9  pág  10-13

Vocabulario 4.1 de  pág  41

Examenwoordenlijst blz 1-2

Deberes para la próxima clase... 

viernes 3 de febrero 

¡Gracias por tu atención!

 ¡Adiós!

¡Bienvenidos a la clase!

2 de febrero

V4

Planificacion

(05)  Comenzar la clase + objetivos 

(08)  Refrescar la memoria

(05)  Corregir ejercicio 11, leer y hablar

(07) Hacer ejercicio 12

(05)  Explicación sobre pronombre de objeto indirecto

(15)  Hacer ejercicio 13 + 14, gramática

(10)  Ejercicio 16, escuchar frase clave 

(05) Terminar la clase

Objetivos

Al final de la clase...

• he refrescado la memoria sobre las partes del cuerpo
• soy capaz de leer un texto sobre los ritmos latinos
• sé cuáles son los pronombres personales de sujeto y de complemento indirecto (meewerkend voorwerp)
• he aprendido frases para expresar como me siento

Refrescamos: ¿Qué signífica?

• Tengo dolor de cabeza
• Tengo fiebre
• Estoy cansada
• ¿Qué te pasa?
• ¡Qué se mejore!
• Me duelen los brazos
• la cama
• el movimiento
• la fuerza

Refrescamos:

las partes del cuerpo

Corregir:  ejercicio 11a, la pág. 15 WB + pág. 44 TB

A

• Merengue: in tweetallen - heupen, armen en schouders
• Salsa:  zowel in tweetallen als in een groep -  heupen en schouders
• Tango: in tweetallen - voeten en benen
• Reggaetón: zowel alleen als in een groep - middel en heupen

Ejercicio 11b, la página 15 WB

¡Preparad! Tenéis 2 minutos.

¡Una pareja va a hablar para el resto de la clase!

Ejercicio 12        pág. 16 WB + pag. 46 TB

Haz ejercicio 12

Después haz ejercicio 13

blz 46

tekstboek

Ejercicio 13   pág. 16 y 17 WB + pág. 46 TB

Ahora haz ejercicio 13 

y corrige  12  + 13 con la hoja de respuesta

Luego comentamos 13c, si quieres. 

Si no, haz ejercicio 14.

Corregir 13c, la página 17 WB 

Si quieres corregir juntos, pon atención. Si no, sigue trabajando:  - ejercicio 14

-corrige con hoja de respuesta

Respuestas correctas:

• 2, 3, 4, 5

2 min

Ejercicio 14, la página 17 y 18 WB + pág 46 TB

Ahora haz ejercicio 14. Luego comentamos 14c

Corregir 14c, la página 18 WB 

Si quieres corregir juntos, pon atención. 

Respuestas correctas:

1. Sí, te puedo hacer un té / sí, puedo hacerte un té
2. No, no me van a dar mucho dinero / no, no van a darme mucho dinero
3. No, no te puede enseñar a bailar / no, no puede enseñarte a bailar
4. Sí, le vamos a regalar unas flores / sí, vamos a regalarle unas flores

2 min

Objetivos

Al final de la clase...

• he refrescado la memoria sobre las partes del cuerpo
• soy capaz de leer un texto sobre los ritmos latinos
• sé cuáles son los pronombres personales de complemento indirecto (meewerkend voorwerp)
• he aprendido frases para expresar como me siento

Deberes:

- Ejercicio 10bc

- Aprender vocabulario 4.2 (p. 41 WB)

- Examenwoordenlijst blz. 1-2

Refrescamos: ¿Qué signífica?

• Tengo dolor de cabeza
• Tengo fiebre
• Estoy cansada
• ¿Qué te pasa?
• ¡Qué se mejore!
• Me duelen los brazos
• la cama
• el movimiento
• la fuerza

Objetivos

Al final de la clase...

• soy capaz de comprender una visita al médico
• he aprendido palabras relacionadas con el cuerpo y el estado físico

• soy capaz de comprender un  texto sobre diferentes bailes latinos

classroomcode: trh5hop

Refrescar la memoria:  vocabulario y expresiones de fuente A

Vertaal:                                                                 

1)               Ik kan niet opstaan.

2)              Ik voel me beroerd.

3)             Wat is er met je aan de hand?

4)             Ik ben moe.

5)            Wat doet pijn?

6)            Mijn armen doen pijn en mijn rug ook.

7)            Ik ben ziek.

8)           Je moet naar de dokter.

TIP:

alle zinnetjes

staan in bron A

op blz 43

Refrescar la memoria:  vocabulario y expresiones de fuente A

1. Ik kan niet opstaan.                                           No puedo levantarme.
2. Ik voel me beroerd.                                            Me siento fatal.
3. Wat is er met je aan de hand?                      ¿Qué te pasa?
4. Ik ben moe.                                                           Estoy cansado /a
5. Wat doet pijn?                                                      ¿Qué te duele?
6. Mijn hele lichaam doet pijn.                          Me duele todo el cuerpo.
7. Ik ben ziek.                                                            Estoy enfermo /a.
8. Beterschap voor je dochter!                         ¡Que su hija se mejore!

Refrescar la memoria:  

Más expresiones relacionadas con la salud

...expresar el estado físico

Refrescar la memoria:  diálogo   ejercicio 4b

Oefeningen 8 + 9 + 10 afhebben

Oefening 11 maken

Vocabulario 4.1 + 4.2 op   blz 41 WB

Deberes para la próxima clase...

miércoles 8  de febrero 

¡Buen fin de semana!