Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Waarvoor dient bijna al het gedrag van dieren?
Slide 1 - Question ouverte
1.2 Studie van gedrag
Objectief
Alleen werkelijk gebeurde feiten mogen worden vermeld, zonder mening van waarnemer
Ethologie
De studie van gedrag
Ethogram
Beschrijving van de handelingen van een dier
Protocol
Lijst van opeenvolgende handelingen van het dier
Slide 2 - Diapositive
Ethogram
Als je een dier zijn gedrag onderzoekt doe je de handelingen van dat dier in een ethogram.
In een ethogram beschrijf je de handelingen.
Slide 3 - Diapositive
Protocol
Slide 4 - Diapositive
Ethologie:
Gedragsleer: diergedrag observeren.
Gedrag opdelen in handelingen. Meestal in een bepaalde (vaste) volgorde. Bijv. soep eten; - lepel pakken, lepel in de soep doen, lepel in de mond doen, etc.
Ethogram: lijst met beschrijvingen van handelingen handeling (element) - afkorting - omschrijving
Protocol: gedurende een tijd, handelingen bijhouden.
Slide 5 - Diapositive
Waarom is het nuttig om het gedrag van dieren te kunnen bestuderen?
Slide 6 - Question ouverte
Waarom?
Waarom zou je gedragsonderzoek doen? Wat heeft het voor nut om te weten hoe een dier zich gedraagt?
Antwoord
Omdat het nuttig is bij bijvoorbeeld medicijn onderzoek; er kan zo bepaald worden hoe proefdieren reageren op medicijnen.
Ook kan diergedrag antwoord geven op vragen die over menselijk gedrag gaan. Hoe kom je bijvoorbeeld van een verslaving af?
En je kan met de kennis over gedrag dieren trainen om nuttige dingen te doen (bv politiehonden- en paarden).
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Respons: een reactie op een prikkel.
Black box: processen die zich afspelen in een organisme. De prikkel (input) en respons (output) kunnen worden geobserveerd. Het proces kan hieruit worden afgeleid i.c.m. kennis over het zintuigstelsel, zenuwstelsel en hormoonstelsel van het organisme
Slide 9 - Diapositive
Sleutelprikkel en supernormale prikkel
Prikkel die leidt tot hetzelfde gedrag --> sleutelprikkel
Sleutelprikkel die overdreven gedrag oproept --> supernormale prikkel
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Wat is de sleutelprikkel bij de jonge meeuwen die pikgedrag oproept?
A
Contrast
B
De rode kleur
C
De vorm van de snavel
D
De vlek op de snavel
Slide 12 - Quiz
Nico Tinbergen (1907-1988)
Supernormale prikkel: versterkte sleutelprikkel
Slide 13 - Diapositive
Kenmerken van inprenting
Bij inprenting leren dieren alleen iets in een bepaalde korte periode van hun leven. (Gevoelige periode)
Voorbeelden van inprenting:
Herkennen van moeder
Leren van taalstructuur
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Slide 16 - Vidéo
1.3 Communicatie
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Is de 'bijendans' een signaal voor de andere bijen? en is dit communicatie?
A
Wel communicatie, geen signaal
B
Wel communicatie, wel signaal
C
Geen communicatie, geen signaal
D
Allebei niet
Slide 19 - Quiz
Signaal = communicatie richting soortgenoten
Dieren begrijpen meestal de signalen van andere soorten niet.
Slide 20 - Diapositive
balts
Slide 21 - Diapositive
Hoe vinden dieren een partner?
Wanneer dieren een partner proberen te lokken en versieren dan noemen wij dit baltsgedrag
Het versieren van een partner met bijvoorbeeld een dans noemen wij de balts
Wat is de functie van de balts?
Slide 22 - Diapositive
Wat zijn de functies van de balts?
Slide 23 - Question ouverte
Slide 24 - Vidéo
Conflictgedrag
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Vidéo
Wat is territoriumgedrag?
Territoriumgedrag is al het gedrag dat te maken heeft met het uitzetten en verdedigen van een territorium.
Er mag geen soortgenoot binnen het territorium komen.
Vertoont dreiggedrag
Slide 27 - Diapositive
Waarom steken veel dieren energie in het verdedigen van een territorium?
Slide 28 - Question ouverte
Ik weet nu hoe ik diergedrag kan bestuderen en waarvoor dat nuttig is
😒🙁😐🙂😃
Slide 29 - Sondage
Ik weet nu wat 'balts' is en waarvoor het dient
😒🙁😐🙂😃
Slide 30 - Sondage
Ik weet nu wat overspronggedrag, omgericht gedrag en ambivalent gedrag is
😒🙁😐🙂😃
Slide 31 - Sondage
Ik wil ook graag een eigen territorium hier op school