Didactisch coachen H4

Didactisch coachen H4
Peter, Niels, Cecile
11 mei 2021
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Didactisch coachen H4
Peter, Niels, Cecile
11 mei 2021

Slide 1 - Diapositive

H4 Vragen stellen en feedback geven op de strategieën die leerlingen hanteren
Leerlingen worden vaak bevraagd over inhoud
Volgens didactisch coachen stimuleer je zelfregulatie door vragen te stellen/feedback te geven op leerstrategieën.

Slide 2 - Diapositive

Welke leerstrategieën?
  • Cognitieve strategieën
  • Metacognitieve strategieën
  • meta-modus strategieën

Slide 3 - Diapositive

Cognitieve strategie
Hoe je leert:
- Herhalen, bv doorlezen/stampen
- Verdiepen, bv aantekeningen maken, uitleggen
- Structureren, bv schema's maken

Slide 4 - Diapositive

Wat is volgens het boek effectiever, woordjes stampen of woordjes leren in een context?
Woordjes stampen
Woordjes leren in een context

Slide 5 - Sondage

Welke manieren van leren hoort bij verdiepen?
A
Woordjes stampen
B
Schema maken
C
Aantekeningen maken
D
Zelf uitleg geven aan een ander

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Vidéo

Metacognitieve strategieën 
  • Vooruitkijken, dus bijvoorbeeld plannen
  • Tijdens het leren checken of je het nog begrijpt
  • Terugkijken, wat ging goed wat kan beter? 

Slide 8 - Diapositive

Wat zijn de belangrijkste elementen van de metacognitieve strategie?
A
Vooruitkijken
B
Bijhouden
C
Terugkijken
D
Onderhouden

Slide 9 - Quiz

Meta-modus strategieën
Leren en voelen horen bij elkaar.
  • Voorafgaand aan een taak
  • Tijdens het leren bijstellen
  • Na het leren

Slide 10 - Diapositive

Meta-modus strategieën helpen om je modus bij leren te beïnvloeden
Waar
Niet waar
NVT

Slide 11 - Sondage

Onder welke strategie valt de volgende vraag:
"Hoe kun je toch aan de gang gaan, ook al vind je het saai?"
Metacognitief
Meta-modus

Slide 12 - Sondage

Onder welke strategie valt de volgende vraag:
"Hoe zorg je ervoor dat je tijdens het leren bijhoudt of je de stof nog snapt?"
Meta-modus
Metacognitief

Slide 13 - Sondage

Hoe was je leerstand tijdens deze presentatie?

Slide 14 - Question ouverte

Op welke manier beïnvloedde jouw leerstand het resultaat?

Slide 15 - Question ouverte