2H3 maandag 27-03-2023

Welkom! 2H starten met lezen 
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom! 2H starten met lezen 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  • leerdoelen vorige week 
  • - Ik kan de nieuwgeleerde woordsoorten benoemen; koppelwerkwoord
  • -  ik kan het meervoud van een zelfstandig naamwoord benoemen

Slide 2 - Diapositive

ZWoBBeLS

zijn - worden - blijven 
 blijken - lijken - schijnen
heten - dunken - voorkomen

Slide 3 - Diapositive

De vier stappen
  1. Zoek het belangrijkste ww in de zin.
  2. Kan dit een kww zijn?
  3. Kun je het vervangen door een ander kww?
  4. Koppelt het werkwoord een eigenschap/kenmerk aan het onderwerp?

Slide 4 - Diapositive

voorbeeld kww
Shayla is een gezellige vriendin.
ow = Shayla
is geeft geen handeling aan maar koppelt het ww aan een gezellige vriendin.

Slide 5 - Diapositive

nog een voorbeeld kww
De leraar wordt ongeduldig van je gezeur.
de leraar = ow
het ww wordt geeft geen handeling aan maar koppelt ongeduldig aan leraar

Slide 6 - Diapositive

in 1 zin een hww en een kww?
Junior is twee weken ziek geweest.
kww = geweest en is = hww

zijn, worden en blijven kunnen als kww of als hww gebruikt worden 
Zijn en blijven kunnen ook als zww worden gebruikt, de betekenis is dan zich ergens bevinden    (vben op blz. 125) 

Slide 7 - Diapositive

opdracht 5 minuten
Je leest het gele blok door op blz. 129 
ter voorbereiding op het filmpje


timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Aan de slag
Maak  de opdracht zelfstandig zonder overleg. Volg je taalgevoel. Maak veel fouten! (van je fouten leer je ;)

Sommige zelfstandige naamwoorden hebben meer dan een of zelfs helemaal geen meervoud. Schrijf dit dan ook op.

Klaar? Lever de opdracht in en ga verder met opdracht 1 op blz. 127. Let op de tekst staat op de volgende bladzijde.

Slide 10 - Diapositive

nakijken
Kijk de opdracht, van een andere leerling na, met behulp van het gele blok op blz. 129.

Heb je veel fouten? Oefenen op Cambiumned!

Slide 11 - Diapositive

volgende les
- Ik weet wanneer ik een -n schrijf achter woorden als alle(n), beide(n) en sommige(n).

Maken: 1, 2 (klassikaal gedaan), 3, 4 op blz. 127.


Slide 12 - Diapositive

Evaluatie en volgende les
Hoe ging de les voor jou?
Wat heb je nodig om aan de slag te kunnen met de weektaak?
Heb je nog tips en of tops?

Volgende les : maandag 3 april
- Ik kan tweelingfouten herkennen.
- Ik kan opvulwoorden herkennen.


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Wat is het meervoud van staf?

Slide 21 - Question ouverte

Wat is het meervoud van monik?

Slide 22 - Question ouverte

Wat is het meervoud van ski?

Slide 23 - Question ouverte

Wat is het meervoud van lama?

Slide 24 - Question ouverte

Wat is het meervoud van gedachte?

Slide 25 - Question ouverte

Wat is het meervoud van chloor?

Slide 26 - Question ouverte

Wat is het meervoud van dromedaris?

Slide 27 - Question ouverte

Wat heb je geleerd?
  • Verkleinwoorden 
  • Meervouden
  • Algemeen? https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_izj07IRV-e9Xz4nzCXy-Ici5n0BYATuv593702FmSgLuDQ/viewform

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive