BSL bijeenkomst 1 - periode 4

• Management en organisatie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

BSL 2: Videoclub

Hoe gaat het met je?

😒🙁😐🙂😃

Leerdoelen

Na de 3 bijeenkomsten heb je:

- lesfragmenten van externen geobserveerd;

- lesfragmenten van elkaar geobserveerd;

- gesproken over de invloed die je als docent hebt op de motivatie van leerlingen;

- de relatie tussen willen/kunnen en de Transformatieve School.

Terugblik

Willen/kunnen door de bril van de Transformatieve School

Bouwstenen en elementen

Welk onderdeel zet jij in om de relatie positief 

te beïnvloeden?

We gaan kijken naar een les van docent Roelf.

Wat kan je zeggen over de bouwstenen spelgevoel, self-efficacy en/of gezag?

Videoclub

- film een les

- Selecteer 2 fragmenten 

- een fragment waarbij je spelgevoel, gezag of self-efficacy aan de orde komt

- een fragment waarbij je spelgevoel, gezag of self-efficacy kan worden verbeterd. 

- Je geeft elkaar feedback tijdens BSL-moment

Leerdoelen

Na de 3 bijeenkomsten heb je:

- lesfragmenten van externen geobserveerd;

- lesfragmenten van elkaar geobserveerd;

- gesproken over de invloed die je als docent hebt op de motivatie van leerlingen;

- de relatie tussen willen/kunnen en de Transformatieve School.

Tips voor de volgende bijeenkomst?