Holocaust

Programma
Afspraken onderwerp
Inloggen Lessonup
Leerdoelen
Holocaust uitleg + vragen
-
Planning begrippentoets
Afsluiting


1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Programma
Afspraken onderwerp
Inloggen Lessonup
Leerdoelen
Holocaust uitleg + vragen
-
Planning begrippentoets
Afsluiting


Slide 1 - Diapositive

Afspraken onderwerp
Vragen mag altijd
Opmerkingen maken mag niet

Ga je met een opmerking over de grens? Later onderwerp inhalen.

Twijfel je? Vragen!

Slide 2 - Diapositive

Inloggen Lessonup
  1. Pak een Chromebook 
  2. Ga naar Lessonup.app / gebruik je eigen naam!
  3. Doe mee via de code

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat de Holocaust is
Je weet hoe de Holocaust tot stand is gekomen
Je weet wat voor gevolg de Holocaust heeft gehad

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Zet in de juiste volgorde.
Zet wat eerst gebeurde bovenaan.
Economische crisis
Eerste Wereldoorlog
Duitsland kreeg een alleenheerser
Tweede Wereldoorlog

Slide 6 - Question de remorquage

Wat weet je al over de Jodenvervolging?

Slide 7 - Carte mentale

Antisemitisme
  • Antisemitisme = haat tegen Joden
  • Europa kent een lange geschiedenis van antisemitisme
  • Gaat in stappen in WOII met als laatste stap de Holocaust

Slide 8 - Diapositive

1935: Neurenberger Rassenwetten



  • Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.
  • Zo mogen Joden geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger.
  • Deze wetten zijn ook bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'

Slide 9 - Diapositive

Kristallnacht 9 november 1938

  • In Parijs vermoordt een jonge Jood een Nazi.
  • Na een radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
  • De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive


De foto van Krystyna is later ingekleurd.
Wat is jouw gevoel bij deze foto?

Slide 12 - Question ouverte

Joodse inwoners van Nederland ontvingen in 1942 dit als brief:

U moet op 30 september a.s.
naar het Jodenkamp Westerbork  worden overgebracht. 

Deze overbrenging zal door
de politie geschieden.  

Vertrek per trein des morgens  
om 11.00 uur. 

Slide 13 - Diapositive

Deze lijst zat erbij...

Slide 14 - Diapositive


Wat zou je stiekem zeker als extra's  hebben meegenomen in je koffer?

Slide 15 - Question ouverte

Lees het gedicht over de razzia in Amsterdam...

Slide 16 - Diapositive


Hoe denk je dat het die andere zoon is vergaan die ontdekte:
Kijk mijn vader is die lachende soldaat?

Slide 17 - Question ouverte

Een Duitse soldaat in Westerbork
Duitse soldaat
Deze man komt uit Bremen. Hij had zich vrijwillig aangemeld voor de razzia. Het leverde hem vrije dagen op.
Kamp Westerbork
In de nacht van 2 op 3 oktober 1942 werden duizenden Joden overgebracht naar Westerbork. Binnen enkele dagen vulde het kamp zich met 17.000 mensen.

Slide 18 - Diapositive


Op de achtergrond zie je Joodse mensen die net zijn gearriveerd in Westerbork. Wat zou de soldaat kunnen denken?

Slide 19 - Question ouverte

Elke dinsdag vertrok er een trein uit Westerbork.

In de laatste trein die er vertrok zat de familie van Anne Frank...

Slide 20 - Diapositive

Veel Joden werden weggevoerd naar concentra-tiekampen en overleefden het niet...
Felice Polak
Van de 22 Joodse kinderen die poseerden in de Grote Synagoge in Deventer heeft alleen Felice Polak de oorlog overleefd.

Slide 21 - Diapositive


Waarom heeft dit monument deze afgezaagde en verbogen rails?

Slide 22 - Question ouverte

De belangrijkste kampen in de Tweede Wereldoorlog...

Slide 23 - Diapositive

De toegangspoort van het vernietigings-kamp Auschwitz...

Slide 24 - Diapositive


Kijk eens goed naar de woorden en de letters.
Wat valt je op?

Slide 25 - Question ouverte

Dit zijn blikken met Zyklon B.

Slide 26 - Diapositive

De Joden werden kaalgeschoren en van de haren werden bijvoorbeeld pantoffels voor de bemanning van duikboten gemaakt.

Slide 27 - Diapositive

Op het perron van Auschwitz werd een selectie gemaakt.

900.000 Joden werden meteen gedood. 200.000 overleden later ...

Slide 28 - Diapositive


Hoeveel miljoenen Joden hebben de Tweede Wereldoorlog niet overleefd?
A
4
B
6
C
8
D
10

Slide 29 - Quiz

Restanten van het cremato-rium.

De Duitsers bliezen het op in januari 1945. 

Alle sporen moesten worden uitgewist.

Slide 30 - Diapositive


Waarom denk je dat de Duitsers alle sporen van Auschwitz probeerden te wissen?

Slide 31 - Question ouverte

Toen en nu...

Slide 32 - Diapositive


Wat betekent het woord holocaust?

Slide 33 - Question ouverte

Collaboratie
Blitzkrieg
Vernietigingskamp
Holocaust
Vooroordeel
Moord op joden tijdens de Tweede Wereldoorlog
Samenwerking
Snelle aanval
Concentratiekamp gemaakt om mensen te vermoorden
Mening die niet op feiten is gebaseerd

Slide 34 - Question de remorquage

Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat de Holocaust is
Je weet hoe de Holocaust tot stand is gekomen
Je weet wat voor gevolg de Holocaust heeft gehad

Slide 35 - Diapositive