H3D - les 9 - Scan H4 Fictie en Gedicht

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom terug! 

• Ga alvast naar LessonUp! De les
   staat voor je klaar. 
• Chromebook: Classroom >
   Scan H4 Fictie en Gedicht

We lopen volgens planner, fijn!

• lesdoelen
• bespreken opdracht 6
• theorie stijlfiguren
• analyseren gedicht
• checken lesdoelen

Wat gaan we doen?

Lesdoelen

• Aan het einde van deze les heb je je kennis over de drie nieuwe
   stijlfiguren getoetst.
• Aan het einde van deze les heb je geoefend met het analyseren van
   een gedicht waarbij je je opgedane kennis van gedicht moet
   toepassen.

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.1 Hij zegt dat hij op het mooiste plekje van Nederland woont.

1. tegenstelling
2. pleonasme
3. overdrijving
4. vooropplaatsing

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.2 We zitten al een eeuwigheid op je te wachten.

1. tautologie
2. overdrijving
3. retorische vraag
4. herhaling

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.3 Je wilt later toch goed verdienen?

1. climax
2. anti-climax
3. tautologie
4. retorische vraag

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.4 Hij is altijd en eeuwig te laat.

1. tautologie
2. pleonasme
3. opsomming
4. vooropplaatsing

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.5 Die roze frambozen zien er lekker uit.

1. tautologie
2. pleonasme
3. opsomming
4. vooropplaatsing

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.6 Kun je nu echt geen seconde stilzitten?

1. vooropplaatsing
2. tegenstelling
3. retorische vraag
4. overdrijving

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.7 Wil je ziek worden?

1. climax
2. vooropplaatsing
3. overdrijving
4. retorische vraag

Van welk stijlfiguur is sprake?

6.8 Nu is het beslist droog,
maar straks krijgen we beslist regen.

1. climax
2. vooropplaatsing
3. tegenstelling
4. overdrijving

Scan H4 Fictie en Gedicht

Remco Campert, 1929

Van Miereveldstraat 1, Amsterdam Oud-Zuid

Uitgeverij De Bezige Bij

Maken opdracht 25.

Heeft iets in dit verhaal je aan het denken gezet? 

Even terug naar de lesdoelen

• Lukt het de drie nieuwe stijlfiguren te herkennen?
• Hoe gaat het met het analyseren van gedichten waarbij je je
   opgedane kennis moet toepassen?