SLB - lesvoorbereiding

• Vakdidaktiek
• MBO
• Studiejaar 2

Lesvoorbereiding

Als je gaat lesgeven, bereid je les voor d.m.v. een lesvoorbereiding.

Doelen

Aan het einde van deze les weet je wat een beginsituatie is.

Ook kun je deze invullen op een lesvoorbereidingsformulier.

 

Waarom bereid je een les voor?

Waarom lesvoorbereiding

• Doelen halen 

• Door middel van beginsituatie analyse 

• Efficiënt jouw doelen halen 

• Houvast bieden 

• Professioneel  

• Doelen halen 

• De klant wil resultaat, geen resultaten geen omzet

• Wil je op de lange termijn les geven zijn resultaten essentieel 

• Doormiddel van beginsituatie analyse 

• Een analyse over je eigen kennen en kunnen 

• Een analyse over de deelnemers 

• Een analyse over randvoorwaarden, zoals accommodatie, materialen, tijd, evt weer

• Efficiënt jouw doelen halen 

• Maximaal rendement jouw leerdoel halen

• Goede aansluiting met de doelgroep 

• Geen blessures 

• Succesbeleving 

• Houvast bieden 

• Leidraad 

• Je kan er op terugvallen 

• Door de voorbereiding, ga je de les al visualiseren 

Hoe vul je hem in ?

Hoe vul je hem in ?

Les / trainingsdoelstelling 

Omschrijf hier een SMART doelstelling die je aan het eind van de les of lessen zou willen bereiken:

Bijvoorbeeld

Aan het eind van de les moeten alle 

deelnemers 3 oefeningen correct kunnen uitvoeren (motorisch) en per oefening de belangrijkste 2 aandachtspunten kunnen benoemen

(cognitief) Daarnaast moeten ze na afloop zo enthousiast zijn dat ze graag volgende week weer zou willen terugkomen (sociaal affectief)

Begin situatie groep

Hier beschrijf je het startniveau van jouw groep die je gaat lesgeven.

• Motorisch
• Cognitief
• Sociaal affectief

Wat betekent motorisch?

Wat betekent Cognitief?

Wat betekent Sociaal affectief?

Beginsituatie groep motorisch

1. Beschrijf wat de fysieke gesteldheid van de klanten is, zoals fitheid, trainingsniveau maar ook of ze al ervaring hebben met de oefeningen.

2. Beschrijf wat voor gevolgen bovenstaande heeft voor jou en de les.

Beginsituatie groep cognitief

1. Beschrijf hoeveel kennis de deelnemers hebben van de training zoals de oefeningen, techniek, veiligheid ed.

2. Beschrijf wat voor gevolgen bovenstaande heeft voor jou en de les.

Beginsituatie groep sociaal affectief

1. Beschrijf hoe het sociaal contact is tussen de klanten onderling en met jou en hoe gemotiveerd de klanten zijn.

2. Beschrijf wat voor gevolgen bovenstaande heeft voor jou en de les.

Opdracht 

• Maak een lesvoorbereiding/beginsituatie

Opdracht 

• Formuleer een smart doelstelling 

Opdracht 

Beschrijf de beginsituatie

• Motorisch
• Cognitief
• Sociaal affectief

Vragen?