Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
PO: Eerste en Tweede Wereldoorlog
In drietallen (max) ga je een tijdbalk maken van de Eerste Wereldoorlog, Interbellum en de Tweede Wereldoorlog.
Elk lid van de groep maakt een eigen deel van de tijdbalk.
Je wordt persoonlijk beoordeeld op jouw deel van de tijdbalk.
De informatie krijg je deels uit de lessen en zul je zelf moeten aanvullen.
De beoordeling vindt plaats op basis van vormgeving, informatie, compleetheid, accuraatheid, stijl en spelling
10% van je cijfer is bepaald door de presentatie
Slide 4 - Diapositive
Wat was niet één van de oorzaken van de Eerste Wereldoorlog
A
Militarisme
B
Nationalisme
C
Bondgenootschappen
D
Economische crisis
Slide 5 - Quiz
Waarom gingen deze mannen zo optimistisch de oorlog in?
A
Ze gingen er vanuit dat de oorlog kortstondig en heldhaftig zou worden
B
Dit zijn mannen die juist terugkeren naar huis van de oorlog
C
Duitsland had het grootste leger, winnen zou een makkie worden
D
Ze waren er van overtuigd dat ze zouden winnen
Slide 6 - Quiz
Eén uitvinding heeft het optimisme in één keer weggevaagd. Welke uitvinding was dit?
A
De tank
B
Gifgas
C
Machine geweer
D
Het vliegtuig
Slide 7 - Quiz
Wie is volgens de tekenaar het slachtoffer?
A
Rusland (Russia)
B
Duitsland (Germany)
C
Servië (Serbia)
D
De vrede in Europa
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Vidéo
Wat was het doel van de Vrede van Versailles?
A
Duitsland ruïneren zodat zij hun goederen zo goedkoop mogelijk aan Frankrijk moesten verkopen
B
Duitsland vernederen voor de nederlaag die zij hadden geleden
C
Zorgen dat Duitsland een zwak land zou worden, dat niet nog een keer een oorlog kon beginnen
D
Zorgen dat de andere Europese landen rijk zouden worden
Slide 10 - Quiz
Vrede van Versailles 1918
Oostenrijk-Hongarije werd gesplitst
Duitsland moest land afstaan
Duitsland moest heeel veel geld betalen
Duitsland werd als enige schuldig bevonden
Duitsland mag geen groot leger meer.
Duitsland moet al haar kolonies afstaan
Duitsland wordt gedemilitariseerd; boten gezonken, tanks vernietigd, wapens vernietigd, etc.
Alleen Amerika vreest voor de gevolgen van de Vrede van Versailles en leent Duitsland geld, om de economie te kunnen herstellen (en dus handel te kunnen drijven)
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
1918: Eerste Wereld oorlog voorbij; de economie groeit.
Automatisering (lopende band); lonen gaan omhoog, en kosten omlaag. Men koopt meer producten waardoor de economie verder groeit.
Amerikanen willen profiteren van de markt en kopen aandelen (vaak met geleend geld)
De economie groeit door; innovatie zorgen ervoor dat de productie verder groeit. Iedereen koopt spullen aan de lopende band. Iedereen koopt zo snel spullen dat ze niet zo snel nieuwe spullen nodig hebben, desondanks groeit de markt verder; de markt raakt verzadigd.
De economie groeit uit verhouding met de rest van de wereld. Export neemt af en de twijfel begint toe te slaan bij beurshandelaren.
24 oktober 1929; bij de opening van de markt verkoopt men massaal aandelen.De Beurskrach, de waarde van aandelen kelderen.
Mensen verliezen binnen aanzienlijke tijd veel geld (soms zelfs huizen). Dat ze hun leningen niet terug kunnen betalen. Amerika beland in een enorme economische crisis.
Slide 13 - Diapositive
Wat voor gevolg had het instorten van de markt in Amerika voor Duitsland?
A
Geen gevolg, zij lagen ver van Amerika vandaan en hadden hier geen last van
B
De goederen uit Amerika werden hierdoor een stuk duurder
C
De Amerikaanse lening stopte waardoor Duitsland ook in een crisis kwam
D
Duitsland ging juist geld aan Amerika uitlenen om het land bij te staan
Slide 14 - Quiz
Slide 15 - Vidéo
Wat zijn deze (Duitse) kinderen denk je aan het doen?
Slide 16 - Question ouverte
Slide 17 - Vidéo
Opkomst Hitler
Korte biografie
1889 Geboren in Oostenrijk (-Hongarije)
1907 Geweigerd aan de kunstacademie in Wenen
1913 Verhuisd naar München
1914 Meld zich aan als vrijwilliger bij het Duitse leger
1918 De overgave van Duitsland ziet Hitler als hoogverraad en legt de schuld bij de Joden.
1919 sluit zich aan bij rechts-nationalistische partij (NSDAP) (nazi's)
1921 Hitler wordt de leider van de partij
1932: verkiezingen Duitsland Hitler krijgt 44% van de stemmen > grootste partij en hij wordt rijkskanselier
Slide 18 - Diapositive
Tot 1930 deed de partij van Hitler het niet zo goed en opeens in 1932 wordt zijn partij de grootste. Hoe kan dat?
A
Hitler had belooft een nieuwe wereldoorlog te beginnen om Duitsland weer groot te maken
B
De economische crisis van de jaren 30 had net plaats gevonden
C
Hitler had het Verdrag van Versailles verscheurd en betaalde niet meer
D
Dat is het eerste jaar dat ze meededen aan de verkiezing