H7 Tijd van Pruiken en revoluties deel 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Lesplanning 1

• introductie
• KA's
• wetenschappelijke revolutie
• nieuwe ideeën 
• absoluut verlicht vorsten 
• opdracht 
• nakijken van de vragen 1,3,5

Lesdoelen

• leerlingen kunnen uitleggen wat ratio is
• leerlingen kunnen de verschillende verlichte ideeën benoemen
• leerlingen kunnen de twee verlicht absolutistische  vorsten benoemen

KA's

• 27 Rationeel optimisme en 'verlicht  denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen 
• 28 Voortbestaan van het ancien regime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven(verlicht absolutisme)  
• 29 Uitbouw  van de Europese overheersing met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel en de opkomst van het absolutisme
• 30 De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatburgerschap 

27

• wetenschappelijke revolutie --> nieuwe kennis
• toepassen op het denken van de mens
• ratio: een betere wereld creëren
• vragen stellen, kritisch zijn 
• Wat voor vragen?

Welke vragen werden er gesteld om de wereld te verbeteren

Theorie

Redeneren over de samenleving

De wetenschappelijke revolutie had een nieuwe manier van onderzoeken opgeleverd: kritisch kijken en onderzoeken, systematisch en logisch redeneren. Gebruik je verstand: ratio.

Filosofen namen deze werkwijze over. Zij gingen nadenken over een eerlijker samenleving: Rationeel optimisme. Zij zijn Verlichte filosofen.

Theorie

Redeneren over de samenleving

Filosofen dachten na over een aantal vragen:

- Waarom hadden vorsten zoveel macht?

- Waarom schreef de Kerk zoveel regels voor?

- Waarom was er ongelijkheid?

Filosofen discussiëren en argumenteren hierover. Zij gaan hierbij uit van natuurwetten en natuurlijke rechten die ieder mens zou moeten hebben.

Natuurlijke rechten zouden moeten zorgen voor meer gelijkheid tussen mensen.

Theorie

Verlichte filosofen (die gaan dus uit van natuurlijke rechten) waren het soms ook grondig met elkaar oneens.

Bijvoorbeeld over het onderwerp ' macht' 

Verlichte filosofen

Montesquieu:

Trias Politica

Driemachtenleer

John Locke / Rousseau: Sociaal contract

Voltaire: alleen mensen met goede opleiding 

Montesqieu

Rousseau

Voltaire

Trias Politica

Volkssoevereiniteit

hoogopgeleid mag besturen 

verlichte filosofen 

en 

hun ideeën

trias politica

sociaal contract

sociaal contract + het volk

encyclopédie

Montesquieu

Rousseau

Diderot

Locke

28 verlicht absolutisme

• aanpassen aan de idealen
• Frederik de Grote: 1e dienaar van het volk
• alles voor het volk niet door het volk
• Catherina de Grote 

opdracht 

De vier verlichte filosofen treffen elkaar in een café, zij raken aan de praat over de uitspraak van Frederik de Grote: 'Alles voor het volk, niets door het volk.'

Schrijf een dialoog waarbij alle filosofen hun mening geven over deze uitspraak en dat ondersteunen met hun eigen visie op hoe een land bestuurd moet worden.

200 woorden, inleveren in het inleverpunt. Niet voor de les ingeleverd is werk niet op orde en geen toegang tot de les.