‹Revenir à la recherche

Mundo Voedsel blok 2

Blok 2 voedsel
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Blok 2 voedsel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw
Toen de mensen de landbouw ontdekten, hoefden ze niet langer rond te trekken. Ze leerden hun omgeving beter kennen en kwamen erachter dat ze zelf planten konden zaaien.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Akkerbouw
Akkerbouw is het bewerken van het land om er planten te laten groeien.
  • aardappelen, graansoorten, katoen, tabak, suikerbieten,

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veeteelt
Veeteelt is het houden van dieren, zodat je de eieren, melk, vlees of bont kunt gebruiken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw
Akkerbouw en veeteelt samen
Akkerbouw
Veeteelt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Akkerbouw + Veeteelt = 
Landbouw
Landbouw

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw
Er bleef na de overstroming  een laagje vruchtbaar slib achter op de oevers: 
vruchtbare grond.

-> Perfect voor landbouw!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerste boeren in Midden-Oosten

10.000 jaar geleden

(Vruchtbare Halvemaan)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar?
  • Waar ontstond de landbouw?

Vruchtbare halve maan!

Door? Slib/rivieren!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Topografie van het Midden-Oosten

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rivier de Nijl
Door klimaatverandering steeds lastiger om voedsel te vinden. 

Men trok weg uit de woestijn-gebieden en kwam langs de Nijl wonen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip past bij deze omschrijving?

  • Rondtrekkend persoon, zonder vaste woonplaats.
  • Zaaien en oogsten van planten op velden
  • Fokken en houden van tamme dieren

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassingen
Betere huizen + dorpen

Meer bescherming: samenwerken

Werktuigen
Voedsel bewaren + klaarmaken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijke selectie
  • Het houden van dieren had ook zijn nadelen, ziektes gingen over van dieren op mensen.
  • In de dorpen bleven alleen de sterkste mensen overleven.
  • Jagers en verzamelaars hadden hier nog niet mee te maken tot zij in contact kwamen met landbouwsamenlevingen.
  • Jagers en verzamelaars stierven uit door natuurlijke selectie, waren niet bestand tegen de ziektes.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassingen:
Boerden leerden steeds meer over de natuur. Hoe planten goed konden groeien.


Ze gebruikten mest en irrigatie.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De eerste boeren in Nederland:
Leefden in Limburg 


In de steentijd.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Steentijd
De mensen gebruikten steen om werktuigen van de maken:
  • Bijlen
  • Messen
  • Speerpunten
  • Hamers

We noemen de prehistorie daarom ook steentijd. 
= een periode in de geschiedenis van de mens waarin veel gebruik werd gemaakt van stenen werktuigen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlandschap
Natuurlandschappen:
  • Zijn landschappen met alleen Natuurlijke elementen.

Natuurlijke elementen zijn niet door de mens gemaakt. 
Voorbeelden zijn:
  • Meren
  • Bergen
  • Rivieren
  • Oerwouden

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlandschap of ingericht landschap?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ingericht landschap        -         natuurlandschap

Slide 22 - Diapositive

Eggshell arch - arizona
Irrigatielandbouw
  • Elk jaar overstroomt de Nijl op dezelfde tijd en op dezelfde manier!
  • Dit zorgt voor water en slib.
  • Door gebruik te maken van de overstroming, groeien gewassen beter.
  • Het beheersen van het water met kanalen en dijken noemen we irrigatielandbouw.
Uitleggen werking irrigatielandbouw langs de Nijl.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De boeren legde ook kanaaltjes van de Nijl naar hun akkers zodat ze hun akkers konden bevloeien in drogere periodes (irrigatie).

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Irrigatie
- Het brengen van water naar de akkers

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Irrigatie landbouw: Vroeger - nu:

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Mundo Voedsel blok 2

- Leçon avec 38 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Mundo Voedsel blok 2

- Leçon avec 38 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Les 16 De eerste dorpen, gevolgen samenleving, irrigatie, vruchtbare grond

- Leçon avec 37 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

2 Vaste woonplaats laatste les voor de toets

- Leçon avec 19 diapositives
Mens & MaatschappijPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Ontstaan beroepen(GL)

- Leçon avec 13 diapositives
M&MMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Thema 2 blok 3

- Leçon avec 30 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Thema 2 blok 3

- Leçon avec 33 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

LBW 2 Blok 2 Van rondtrekken naar een vaste woonplaats

- Leçon avec 11 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 1