Rubrics vaardigheden

• LOB
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Rubrics vaardigheden

  

Eigenaarschap bij 

de leerlingen creëren 

Doel voor vandaag

Met elkaar nadenken over hoe wij leerlingen gericht kunnen stimuleren in en begeleiden bij het ontwikkelen van vaardigheden (,die zij nodig hebben binnen het totaal onderwijs, hun vervolgopleiding en carrière).

Welke vaardigheden vind jij dat
onze leerlingen moeten ontwikkelen in het kader van eigenaarschap?

Reflecteren

• Reflectie op handelen
• Reflectie op eigen werk

• Aanpak opdrachten op school
• Aanpak van leerwerk
• Aanpak van huiswerk maken

Organisatie van het leerproces

Regie nemen over het eigen leerproces

• Leerdoelen formuleren
• Plannen

Samenwerkend leren

• Aanpak van groepsopdrachten
• Eigen rol in de samenwerking
• Actief bijdragen aan een goede samenwerking

Rubrics toetsen op bruikbaarheid

Kies een vaardigheid uit waarvan jij de rubric wilt doornemen. Met een aantal collega's neem bespreken:

• Is de rubric voor jou als mentor/docent bruikbaar?
• Is de rubric bruikbaar voor de leerlingen? 
• Sluit de rubric aan bij het onderwijs dat wij voor ogen hebben?
• Wat zijn de sterke en zwakke punten van de rubric?

Wat vind je sterke punten van de vaardigheden rubrics?

Wat vind je zwakke punten van de vaardigheden rubrics / wat zou je graag anders zien?

Denk je dat deze rubrics goed te gebruiken zijn binnen het onderwijs dat wij op het LF (willen) bieden? Waarom wel/niet?