‹Revenir à la recherche

4.1 Berlijn

4.1 Berlijn

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

4.1 Berlijn

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

De Berlijnse Muur in aanbouw langs de Spree, 1961.

Europa, door de helft
communistisch
Alles is van de overheid en de overheid bepaald alles
kapitalistisch
Bedrijven zijn niet van de overheid

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IJzeren gordijn
Na WOII is Europa in tweeën verdeeld:
Waarom?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Berlijn, ook door de helft

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid

Oost-Duitsland                               West-Duitsland                                    
- Communistisch                           - Kapitalistisch
- Arm                                                    - Rijk


Gevolg?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europese ongelijkheid

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale Ongelijkheid

Na de val van de muur:
- Oost-Berlijn / Oost-Duitsland liep leeg;                   Suburbanisatie
- Later werd dit gebied opgeknapt;
- Gebied wordt nu weer aantrekkelijk gemaakt.     Re-urbanisatie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opleving in Oost-Berlijn
Oost-Berlijn bloeit weer op;
Voordelen?
Nadelen? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 4.1

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen 
en verwerken

Lesboek met 
Halo AR


Verdieping
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Verdiepend artikel

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
binnenstad
arbeidsmigranten 
oude woonwijken
stedelijke vernieuwing
suburbanisatie
bevolkingsgroei

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Placemat

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 18 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Huiswerk
Artikel
Gentrificatie geeft in Berlijn
Documentaire
The mistake that toppled the Berlin Wall
Quizlet
       Hoofdstuk 4
Huiswerk
Voorkennis opdrachten
- werkblad "Regionale ongelijkheid"
- werkblad "IJzeren gordijn"

Huiswerk opdrachten
- H4 §1 

Slide 19 - Diapositive

Artikel:
link

Documentaire:
link

Quizlet:
link

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen


cbd
cityvorming
re-urbanisatie
gentrificatie


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO 4.1

R


2p
De bouw van de Berlijnse muur heeft gezorgd voor
regionale ongelijkheid in de stad.
Geef hiervan twee voorbeelden.

T1


3p
Na de val van de muur heeft er een suburbanisatie golf plaatsgevonden.
(1p) Wat is suburbanisatie?
(2p) Waarom heeft dit plaatsgevonden?

T2


3p
Gebruik de bron. 
(1p) Waarom protesteren deze mensen?
(2p) Waarom is dit probleem ontstaan?

I


2p
Gebruik de bron bij de T2 vraag.
Wat zou een oplossing voor dit probleem kunnen zijn.
Yuppen
Jongere mensen die hoger opgeleid zijn met een relatief hoger inkomen

Slide 23 - Diapositive

Houdt PTD aan

     toets hoofdstuk 4

Slide 24 - Diapositive

https://quizlet.com/606900618/test
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

4.1 Berlijn

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.1 Berlijn

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

§ 4.1 Berlijn

- Leçon avec 42 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.1 Berlijn (deel 1)

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Berlijn

- Leçon avec 17 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Vragenrondje par 1

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

4.2 Duitsland: de Europese reus (deel 1)

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

4.2 les 1

- Leçon avec 37 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6