Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Tijdvak 8
De tijd van burgers en stoommachines
§2.3 Leven in een industriestad
Slide 1 - Diapositive
6 november
2N
DOEL
Ik kan vertellen hoe het leven veranderde door de komst van fabrieken
DOEN
Terug kijken
Uitleg 1.5
Maken 1.5
Herhalingsles
Volgende les
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Thema tijdvakken 1 en 2
Tijdvak 1
Jagers en verzamelaars
Boeren
Egypte
De Nijl overstroomt
Tijdvak 8
2.2 Van handwerk naar machine
2.3 Leven in een industriestad
SO 2.2 + 2.3
2.4 De voorsprong van Europa
2.5 Slavernij in Suriname
Repetitie 2.2 t/m 2.5
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Werken in de fabriek
Slechte leefomstandigheden
Lange werkdagen
Lage lonen
Vrouwen en kinderen
Demonstreren
Onveilig en ongezond
Slide 6 - Diapositive
Werken in de fabriek
Honderdduizenden mensen gingen werken in de fabriek. Hun leefomstandigheden waren erg slecht.
Ze werkten lang en hard. Alleen op zondag waren ze vrij. Werkdag begin vroeg in de ochtend en eindigde pas in de avond. Een werkdag duurde vaak 14 uur. Vakanties bestonden er niet.
Om veel winst te maken hielden de ondernemers het loon erg laag.
Om rond te kunnen komen moesten ook vrouwen en kinderen werken. Hun loon was zelfs nog lager dan die van de mannen.
Het had weinig zin om te gaan demonstreren tegen het zware arbeidersbestaan. Voor jou 10 anderen. Als je toch ging demonstreren werd je ontslagen.
Het werken was ook nog eens heel erg gevaarlijk. De ondernemers deden niets om het werken veilig te maken. Dat kostte immers geld. Er gebeurden daardoor erg veel ongelukken. Met een beetje geluk overleefde je het en moest je het vervolgens doen met een hand of een arm minder. In de ziektewet kon je niet, dat bestond nog niet. Je moest gewoon doorwerken.
In de fabriek was het ook nog eens ongezond. De lucht was smerig en de machines maakten erg veel lawaai.
Slide 7 - Diapositive
Fragment uit de film Daens.
Dit fragment laat goed de omstandigheden in de fabriek zien
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Slide 10 - Diapositive
Wonen bij de fabriek
Nieuwkomers
Wonen naast de fabriek
Ongezond
Vakbonden
Slide 11 - Diapositive
Wonen bij de fabriek
Veel mensen verhuisden naar de dorpjes waar de fabrieken stonden. Langzaam veranderden deze dorpjes in grote industriesteden. Arbeiders woonden naast de fabriek, want je moest er heen lopen
Het wonen naast de fabrieken was erg ongezond. Dag en nacht bliezen de schoorstenen vuile rook uit. De woonwijken waren erg smerig.
Rond 1850 werden er vakbonden opgericht. Dit was een organisatie van de arbeiders. Deze vakbonden konden onderhandelen met de bazen of een staking uitroepen.
Slide 12 - Diapositive
Verschillende lagen van de bevolking
Rijke burgers
Middenklasse
Fabrieksarbeiders
Slide 13 - Diapositive
WAT?
WAAROM?
HOE?
Maken §2.3 Leven in een industriestad Opdracht 1 t/m 14
Omdat je moet weten hoe de komst van de fabrieken het leven veranderde.
Op papier OF digitaal
HOE LANG?
HULP?
KLAAR?
Tot 10 minuten voor het einde van de les
Rood: Je werkt alleen en mag geen vragen stellen
Oranje: Je mag vragen stellen aan de docent
Groen: Je mag zachtjes met elkaar praten en vragen stellen aan de docent
Bereid je voor op de toetsweek
Slide 14 - Diapositive
Begrippen uit deze les
(klik op de bolletjes voor de uitleg)
Infrastructuur
Vakbonden
Alle wegen, spoorlijnen, waterwegen en andere verbindingen in een gebied.
Een vereniging van mensen met een bepaald beroep, die opkomt voor de rechten van die mensen en strijdt voor betere werkomstandigheden.
Slide 15 - Diapositive
Personen uit deze les
Lodewijk XVI
Marie Antoinette
Robespierre
Slide 16 - Diapositive
Jaartallen uit deze les
1700: De Engelse bevolking gaat groeien
Na 1760: De eerste fabrieken in Engeland
1839: Eerste trein in Nederland
Slide 17 - Diapositive
Huiswerk
§1.3 Franse Revolutie
Slide 18 - Diapositive
Opruimen!!
Stop je spullen in je tas.
Als de bel gaat blijf je zitten
De docent zegt als je weg mag gaan. Schuif dan je stoel aan