Taxonomie van Bloom - HOD en LOD
1 / 22
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Taxonomie van Bloom bestaat uit twee dimensies (onderdelen):
- kennisdimensie
- handelingsdimensie
Kennisdimensie gaat over verschillende vormen van kennis.
Handelingsdimensie gaat over de manier van verwerking.
Slide 4 - Diapositive
Kennis- en handelingsdimensie lopen gezamenlijk op in mate van moeilijkheid / uitdagendheid.
We starten zo met de handelingsvaardigheden en gaan de volgende keer verder met de kennisdimensie.
Slide 5 - Diapositive
Verdeling:
1. Lagere orde denkvragen
2. Hogere orde denkvragen
Lagere orde: aangeleerd gedrag en reproduceren van kennis.
Hogere orde: nieuwe informatie verbinden aan bestaande informatie om antwoorden / oplossingen te vinden voor problemen.
Lagere orde is dus nodig om de hogere te kunnen uitvoeren. Dat is wel vervelend als je dus dingen / begrippen moet leren / automatiseren want dat vraagt herhaling.
Hb-ers denken vooral in hogere orde.
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bedenk een vraag die hoort bij 'onthouden'.
Slide 7 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bedenk een vraag die hoort bij 'begrijpen'.
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bedenk een vraag die hoort bij 'toepassen'.
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bedenk een vraag die hoort bij 'analyseren'.
Slide 13 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bedenk een vraag die hoort bij 'evalueren'.
Slide 15 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bedenk een vraag die hoort bij 'creëren'.
Slide 17 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat was voor jou nieuw deze les?
Slide 19 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar zou jij meer over willen horen / weten?
Slide 20 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zou jij veranderen aan deze les?
Slide 21 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe nuttig / toepasbaar is de kennis van deze les voor jou op school?
Slide 22 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
