Onderwijs

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Onderwijs

'Waarom school iets is om dankbaar voor te zijn!'

Waarom school?

Waarom is (kwaliteits)onderwijs één van de SDG's denk je?

Dit gaan we leren

- Je kunt uitleggen hoe het onderwijs in Nederland honderd jaar geleden was georganiseerd;

- Je kunt uitleggen wat 'niet naar school gaan' voor invloed heeft op je positie in de maatschappij;

- Je kunt onderwijssystemen beschrijven en met elkaar vergelijken.

Wat zou jij doen als er geen school was?

Onderwijs in Nederland

Onderwijs voor 1901:

- Alleen naar school als het kon (geld/tijd)

- Veel kinderen moesten al jong gaan werken

Dus: 'of naar school, of hard werken'.

Onderwijs na 1901

Leerplicht tot ongeveer 12 jaar

Daarna:

- Mensen met geld konden verder studeren;

- Veel kinderen moesten dan alsnog aan het werk.

Leerplichtwet 1969: Minimaal tot 16 jaar leerplicht.

Ken jij mensen die na de basisschool meteen moesten gaan werken?

Bespreek in tweetallen

1) Voor wie was onderwijs voor 1901 vooral bedoeld?

2) Leg uit hoe deze situatie sociale ongelijkheid veroorzaakte.

3)  Waarom denk je dat de overheid de leerplicht heeft ingevoerd?

Keuzeopdracht 1

- Maak tweetallen;

- Kies een land uit met een ander onderwijssysteem dan Nederland;

- Beschrijf dit systeem en benoem de voor- en nadelen;

- Welk onderwijssysteem heeft jouw voorkeur en waarom?

Maak een presentatie waarin je bovenstaande punten behandelt.

Tijd: 3-5 minuten

Keuzeopdracht 2

- Maak tweetallen;

- Kies een onderwijssysteem uit één van de volgende landen:

1) Pakistan;

2) Bangladesh;

3) India;

4) Ivoorkust.

- Maak een presentatie over de positie van jullie leeftijdsgenoten in dit land en beschrijf minstens vier verschillen.

- Waar zou je liever willen wonen en waarom ?