3.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

3.3 Lezen

Lezen 2.3 - Weet je het nog?

Indeling van een tekst:

-  inleiding, kern en slot 

Lezen 2.3 - Verkennend lezen

• lees de titel
• lees de tussenkopjes
• lees de inleiding en het slot
• bekijk de plaatjes
• lees de bron(onderaan de tekst)

Je kan dan bedenken waar de tekst over gaat

3.3 Lezen

In dit hoofdstuk leer je:

• het tekstdoel 'informeren' herkennen.
• hoe je nauwkeurig leest.

TEKSTDOEL - INFORMEREN

Bij elke tekst die je leest, kun je je afvragen: wat is het doel van de schrijver?

Dit noem je het tekstdoel.

In deze les leer je vier tekstdoelen: informeren, activeren, amuseren en overtuigen.

Een tekstdoel dat vaak voorkomt is informeren.

tekstdoel	Wat wil de schrijver?	voorbeelden
informeren	De schrijver wil de lezer informatie geven over een bepaald onderwerp.	nieuwsbericht, tekst uit een schoolboek

MANIER VAN LEZEN - NAUWKEURIG LEZEN

Als je precies wilt lezen wat er in de tekst staat, dan ga je de tekst nauwkeurig lezen.  Dit is wat anders dan verkennend lezen.

Nauwkeurig lezen doe je zo:

- Lees de tekst zin voor zin met aandacht.

- Probeer te begrijpen wat er staat.

Vraag

• Wat wil een schrijver met het tekstdoel informeren?

Leestaak skiën

Op de volgende dia zie je een video over off piste skiën. 

Deze video kun je gebruiken bij de leestaak over skiën: tekst 6 en opdracht 16.

Aan het werk

3.3 Lezen

Bladzijde 142 t/m 151

Opdracht 1 t/m 15. Opdracht 5 hoeft niet.