1.2 Westerse wereldrijken

1.2 - Westerse wereldrijken 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

1.2 - Westerse wereldrijken 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Leerdoelen
Hoe ontstonden koloniale wereldrijken en wat waren de gevolgen hiervan?
Belangrijke leerdoelen bij 1.2
Welke gevolgen had het imperialisme in Azië? 
Welke gevolgen had het imperialisme in Afrika? 
Hoe en waarom breidde Nederland haar koloniale rijk uit? 

Slide 3 - Diapositive

Wereldrijken
Europeanen willen steeds meer kolonies:
  • Grondstoffen
  • Afzetmarkt
  • ´Manier van leven´ overbrengen op andere gebieden

Wapens + stoomschepen hielpen bij het veroveren van nieuwe gebieden.      
Tussen 1870-1914 breiden Europeanen hun gebied en macht uit 
(= imperialisme)

Slide 4 - Diapositive

Imperialisme
= Veroveren van andere landen of streken om zo machtiger te worden

Europa werd hierdoor steeds machtiger en veroverde veel gebied


Slide 5 - Diapositive

Het Britse Rijk (1815)
Het Britse Rijk (1922)

Slide 6 - Diapositive

Nederlands wereldrijk

Slide 7 - Diapositive

Wat is imperialisme?
A
Het kopen van land van de bewoners
B
Het veroveren van landen of streken om zo machtiger te worden
C
Iets voor bovenop een auto

Slide 8 - Quiz

Imperialisme in Azië
Vanaf 1500: 
  • Handelsposten en kleine nederzettingen
  • 1602 oprichting VOC (NL)

Rond 1900: 
  • Europeanen heersen over grote gebieden (kolonies)

Japan is nooit een kolonie geworden --> gaat juist zelf gebieden veroveren.

Slide 9 - Diapositive

Imperialisme in Afrika
Strijd tussen Europese landen om het meeste gebied te krijgen         

1884: Conferentie van Berlijn
  • Afspraken over verdeling van Afrika 
  • Er wordt geen rekening gehouden met de mensen die er al leven
  • Veel gebruik van geweld 


Slide 10 - Diapositive

Het Nederlandse wereldrijk
Suriname
  • Katoenplantages waar mensen als slaaf moesten werken
  • WIC 

Nederlands-Indië (Indonesië)
  • Boeren moeten gedwongen rubber/tabak/suiker/koffie verbouwen en verkopen aan NL

Slide 11 - Diapositive

Protest
Er komt steeds meer protest:
  • Slechte behandeling
  • Weinig vrijheid

Mensen wilden een eigen staat voor het eigen volk (nationalisme)
Steeds meer mensen willen slavernij afschaffen (abolitionisme

Slide 12 - Diapositive

Einde instructie
1. Vragen?
2. Aan de slag met 1.2
Maak tm opdracht 7
Klaar= blz 44 en 45

Slide 13 - Diapositive