Profielschets brugklasleerlingen

Profielschets Brugklasleerling CSG Liudger Raai
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Middelbare schoolhavo, vwo

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 10 min

Éléments de cette leçon

Profielschets Brugklasleerling CSG Liudger Raai

Slide 1 - Diapositive

Cognitief leervermogen
Prestatie-indicatoren voor de competentie cognitief leervermogen: 

  • Is altijd opzoek naar nieuwe kennis en vaardigheden;
  • Ziet samenhang en verbanden;
  • Houdt zich aan gemaakte afspraken;
  • Werkt met structuur.


Analytisch vermogen;
Concentratievermogen;
Gevoel voor cijfers;
Kritisch denkvermogen;
Punctualiteit.

Slide 2 - Diapositive

Persoonlijke eigenschappen
Persoonlijke eigenschappen die gerelateerd zijn aan de competentie cognitief leervermogen:
  • Gedisciplineerd
  • Intelligent
  • Ordelijk
  • Ziet samenhang
  • Zorgvuldig

Slide 3 - Diapositive

Vaardigheden
Vaardigheden die gerelateerd zijn aan de competentie cognitief leervermogen zijn:

  • Analytisch vermogen;
  • Concentratievermogen;
  • Gevoel voor cijfers;
  • Kritisch denkvermogen;
  • Punctualiteit.

Slide 4 - Diapositive

Welke competenties "cognitief leervermogen" heeft een brugklasleerling al?

Slide 5 - Question ouverte

Executieve functies
Respons-inhibitie: nadenken voordat je iets doet.
Werkgeheugen: informatie in je geheugen houden bij het uitvoeren van complexe taken.
Emotieregulatie: emoties reguleren om doelen te behalen of gedrag te controleren.
Volgehouden aandacht: aandachtig blijven, ondanks afleiding.
Taakinitiatie: op tijd en efficiënt aan een taak beginnen.
Planning/prioritering: een plan maken en beslissen wat belangrijk is.

Slide 6 - Diapositive

Executieve functies
Organisatie: informatie en materialen ordenen. 
Timemanagement: tijd inschatten, verdelen en deadlines halen.
Doelgericht gedrag: doelen formuleren en realiseren zonder je te laten afschrikken.
Flexibiliteit: flexibel omgaan met veranderingen en tegenslag.
Metacognitie: een stapje terug doen om jezelf en de situatie te overzien en te evalueren.

Slide 7 - Diapositive

Wat zijn de executieve funties die een brugklasleerling kenmerken?

Slide 8 - Question ouverte

Welke sociaal emotionele kenmerken passen bij onze brugklasleerlingen?

Slide 9 - Question ouverte

Welke algemene achtergrond kenmerkt onze leerlingen?

Slide 10 - Question ouverte

Overig

Slide 11 - Question ouverte