7.2 Slavernij in de koloniën A4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programma:

1. (Dagstart 5 min.)
   
2. Check-in (5 min.)
3. 7.2 Slavernij in de koloniën: Kijkopdracht (20 min.)
4. 7.2 Slavernij in de koloniën: Uitleg (5 min.)
5. 7.2 Slavernij in de koloniën: Opdrachten (10 min.)
6. Check-out (5 min.)

7.2 Slavernij in de koloniën

Atheneum 4

Leerdoelen deze les:

5. Je kunt het verband uitleggen tussen de opkomst van plantagekoloniën in West-Indië en de toenemende trans-Atlantische slavenhandel.

8. Je kunt verklaren welke veranderingen in de Europese samenleving de opkomst van het abolitionisme veroorzaakten en je kunt benoemen hoe deze ontwikkeling leidde tot het afschaffen van de slavernij.

Kijkopdracht Slavenhandel

Noteer de volgende kijkopdrachten:

1. Waarom ging Nederland aan slavenhandel doen? Was er sprake van een dilemma?
   
2. Wat veranderde aan de bestaande slavenhandel door de komst van de Europeanen?
   
3. Hadden de Nederlanders er ook voor kunnen kiezen om geen slaven te handelen?
   
4. Heeft deze informatie je mening over het aanbieden van excuses beïnvloedt? Waarom wel/niet?
   

Waarom ging Nederland aan slavenhandel doen? Was er sprake van een dilemma?
Wat veranderde aan de bestaande slavenhandel door de komst van de Europeanen?
Hadden de Nederlanders er ook voor kunnen kiezen om geen slaven te handelen?
Heeft deze informatie je mening over het aanbieden van excuses beïnvloedt? Waarom wel/niet?

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Het ontstaan van de Verlichting

Wetenschappelijke revolutie --> 

Gebruik ratio (de Rede) -->

Rationeel optimisme: de overtuiging dat door het gebruik van de ratio een betere wereld zal ontstaan -->

Verlichting/verlichte ideeën

Dus: De wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw (KA26, natuurwetenschappelijk) veroorzaakt De Verlichting in de 18e eeuw (KA27, sociaal-wetenschappelijk)

Leg uit wat er rationeel is aan slavenhandel.
Leg uit wat er niet rationeel is aan slavenhandel (denk aan ideeën van de Verlichting).
Leg met het begrip rationalisering uit dat de invloed van het Westen op de slavernij zowel zorgde voor verergering als uiteindelijk afschaffing.

Opdracht 4

Maak opdracht 4 van 7.2 in Feniks (blz 149)

Check de leerdoelen:

5. Je kunt het verband uitleggen tussen de opkomst van plantagekoloniën in West-Indië en de toenemende trans-Atlantische slavenhandel.

8. Je kunt verklaren welke veranderingen in de Europese samenleving de opkomst van het abolitionisme veroorzaakten en je kunt benoemen hoe deze ontwikkeling leidde tot het afschaffen van de slavernij.