Luisteren en spreken

• Bedrijfseconomie
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 3

Luisteren 

Is best lastig...

Soms

Ik kan actief luisteren zelfstandig toepassen in een opdracht.

Is amuseren een luisterdoel?

1. Ja
2. Nee

Als je globaal luistert dan:
Luister je heel goed zodat je alle details kent

1. Waar
2. Niet waar

Als je zoekend luistert dan:
Luister je alleen om het antwoord op een vraag te horen.

1. Waar
2. Niet waar

Heeft een luistertekst een onderwerp?

1. Ja
2. Nee

Als je iets goed wilt onthouden, dan schrijf je het op.

1. Waar
2. Niet waar

Actief luisteren

Luisteren met een goede houding, hoe doe je dat?

Ik kan actief luisteren zelfstandig toepassen in een opdracht.

Luisteren naar een fragment:

Ogen dicht

Achterover hangend

emma-leeromgeving.eisma.nl

emma-leeromgeving.eisma.nl

Luisteren naar een fragment:

Kijk recht naar het scherm

Zit recht op

Vraag: Wat doet de luisteraar goed in dit gesprek?

Wat doet de luisteraar goed in dit gesprek?

emma-leeromgeving.eisma.nl

Samen met je buurman(vrouw)

Luister naar het volgende fragment

& 

Maak de vragen 

Is er sprake van ruis in dit fragment?
Waarom wel of waarom niet?

Hebben ze een goede luisterhouding?
Waarom wel of waarom niet?

Wat zouden ze beter kunnen doen?

Ik ken de drie voorwaarden voor een goede luisterhouding en ik kan ze toepassen?

1. Ja! Ik ga het zelf doen
2. Nee ik twijfel nog en wil hulp

BK3 maakt:

Mondelinge taalvaardigheid 3

Wat zeg je?

2. Luisteren - af 

BK4 maakt:

Mondelinge taalvaardigheid 4

Indruk maken

2. Luisteren - af