ONS jan 2022 hercertificering Entrea Lindenhout

• Baso natuurwetenschappen
• Beroepsopleiding

hercertificeringsdag 27 januari 2022 

Entrea Lindenhout

Agenda

1. inventarisatie vragenlijst invullen via link in de chat.

2. contact en uitwisselen in groepjes van 4 in breakoutrooms, 1 gespreksleider aanstellen met volgende gespreksonderwerpen.

a. Jezelf voorstellen

b. Hoe zit je er vandaag bij?

c. Welke zaak/case staat je van het afgelopen jaar nog het meest bij?

d. Waarom is dat? Wat heeft het je geleerd? Wat heb je nodig om te leren voor vergelijkbare cases?

  

Welkom en uitleg van de dag

in de chat verschijnt een inventarisatie vragenlijst rond de methodiek, 

https://forms.gle/LqqPPeZgw45KEnNcA link entrea Lindenhout

Inventarisatie vragenformulier

motiverende ervaring
(welke ervaring gaf je stuwkracht)

0

pauze

ingebrachte onderwerpen 2/2

1 fase ervaring

Deel je ervaring 

* welke activerende vragen gebruik je?

* Wanneer heb je de werkelijke indruk dat de client een samenwerkende instelling heeft?

Breakout groep

activeren vragen
samenwerkende houding

voorbereiding eigenverhaal gesprek

1. Wat moet nog gezegd worden voordat je kan gaan samenwerken?
2. Welke positieve/waarderende gebeurtenissen kunt u vertellen over de andere ouder die helpen om samen te werken?
3. Wat kunt u doen zodat de andere ouder kan zien en merken dat u wilt samenwerken en wilt werken aan nieuw vertrouwen? En wat merken de kinderen hiervan?
4. Voor welke gebeurtenissen wilt u verantwoording nemen om te kunnen gaan samenwerken? (wat is uw aandeel geweest in de strijd die is ontstaan?)
5. Welke strijdtaal herkent u bij zichzelf en hoe wilt u dit voorkomen?
6. Wat is uw besluit als het gaat om stoppen met strijden en investeren/bouwen aan samenwerking met de andere ouder?
7. Als u nog niet kunt besluiten om te investeren/bouwen aan samenwerking, wat gaat u doen om dit wel te kunnen gaan besluiten?

opmerkingen nav pilot

Best practice kindgesprekken

* wat mag een collega bij jou afkijken tijdens kindgesprekken?

* wat wil je graag afkijken bij een ander?

Breakout groep

afkijken
(wat wil je afkijken en wat mag afgekeken worden?)

pauze tot 15:15

jurisprudentie 

* Neem in je groepje het rechtbankverslag door.

* Wat valt jullie op?

* Hoe waarderen jullie de input vanuit deze bronnen

Breakout groep

nut en noodzaak volgen jurisprudentie
(wat is je input?)

oefenen

1.  kindgesprekken, wanneer? 
2.  kort herhalen van blokkade opstellen (ruimte voor eigen beleving)
3.  conflictfases mbv Glasl
4.  veiligheidsissues (ervaring Lorentzhuis?/insteek van Elker)
5.  machtspositie meest verzorgende ouder

ingebrachte onderwerpen Timon

1. Als ONS niet lukt/wordt afgebroken wie koppelt dan terug wanneer dit een besluit is uit beschikking?
2. Wat doen we met ouders die het stuk “eigen verhaal” niet willen, maar de rest wel.
3. Gebeurt het wel eens dat je toch tijdens traject een 1 op 1 gesprek voert op eigen initiatief om proces weer van de grond te krijgen of is dat een “no go”
4. Hoe werk je met ouders die aangemeld zijn, maar nog niet “klaar “ zij voor ONS toe naar start ONS?
5. Wat doen we met ouders die alleen de omgang geregeld willen hebben en verder niets?

ingebrachte vragen Brielle

Wat zijn je tips en tops voor deze dag?

0