Onderwijskunde les 3 en 4: jezelf kennen en omdenken
Jezelf kennen
les 3
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
Praktijkonderwijs
Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Jezelf kennen
les 3
Slide 1 - Diapositive
Waarom leren we omdenken?
De manier waarop je denkt over leren heet mindset.
Een negatieve mindset (leerstand of gedachte) zorgt ervoor dat je geen oplossing ziet.
Een positieve mindset helpt je juist om door te zetten, ook al is het moeilijk.
Slide 2 - Diapositive
Waarom leren we omdenken?
Soms zie je het even niet zitten en denk je dat je de opdracht nooit gaat begrijpen, je misschien niet slim genoeg bent of je het talent gewoon niet hebt.
Slide 3 - Diapositive
Wat leer je in deze les?
Je leert dat positieve gedachten je kunnen helpen bij het doorzetten en aangaan van lastige leermomenten en leertaken.
Een manier om van een negatieve gedachte een positieve gedachte te maken, is omdenken.
Slide 4 - Diapositive
Noem een negatieve gedachten.
Slide 5 - Question ouverte
Noem een positieve gedachten.
Slide 6 - Question ouverte
In welk vak op school ben ik niet zo goed.
Slide 7 - Question ouverte
Waarom ben ik niet goed in een vak op school?
A
Ik ben niet slim genoeg
B
Ik heb geen talent voor het vak
C
Ik moet meer oefenen
D
Ik moet meer tijd nemen
Slide 8 - Quiz
Stelling
Om goed te zijn in
een vak moet je vooral slim zijn en talent hebben.
Slide 9 - Diapositive
Wat vind je van deze stelling?
Slide 10 - Carte mentale
Het lukt niet met het maken van je opdracht en je denkt dat het je nooit gaat lukken. Wat heb jij dan nodig om het wel te kunnen of om door te zetten?
Slide 11 - Question ouverte
Wat heb je nodig van jezelf?
Slide 12 - Carte mentale
Wat heb je nodig van je vakcoach?
Slide 13 - Carte mentale
Wat heb je nodig van je coach?
Slide 14 - Carte mentale
Wat heb je nodig van je ouders?
Slide 15 - Carte mentale
Wat heb je nodig van je vrienden?
Slide 16 - Carte mentale
Omdenken
les 4
Slide 17 - Diapositive
Negatieve gedachten?
Slide 18 - Carte mentale
Positieve gedachten?
Slide 19 - Carte mentale
Negatieve gedachten:
Dit kan ik écht niet!
Het gaat slecht.
Zo is het nu eenmaal, ik kan er niets aan veranderen.
Ik ga het proberen.
Positieve gedachten:
Ik kan dit nog niet.
Het kan beter.
Ik ga veranderen.
Ik ga het doen.
Slide 20 - Diapositive
positieve gedachten in de praktijkles
Slide 21 - Carte mentale
positieve gedachten in de theorieles
Slide 22 - Carte mentale
Op de volgende dia staan negatieve gedachten.
Probeer in tweetallen een positieve gedachten ernaast te plaatsen.
Tijd: 5 minuten.
Bespreek het met de hele klas.
Slide 23 - Diapositive
Negatieve gedachten:
Dit is te moeilijk voor mij.
Ik ben hier niet slim genoeg voor.
Ik stop ermee, het lukt toch niet!
Ik geef het op.
Positieve gedachten:
Slide 24 - Diapositive
Checklist voor een positieve mindset.
Ga ik positief om met uitdagingen en laat ik mij niet uit het veld slaan?
Houd ik vol, ook als het even niet zo goed gaat?
Weet ik dat oefening en inspanning nodig zijn om verder te komen?
Geloof ik dat je door oefenen altijd beter wordt?
Sta ik open voor reacties en hulp van anderen, zodat ik kan leren van mijn fouten?
Leer ik van de aanpak en het doorzettingsvermogen van anderen?
Probeer ik positief te blijven als het tegenzit?
Bespreek in de klas wat jou kan helpen?
Slide 25 - Diapositive
Positieve gedachten
‘Ik mag fouten maken’, ‘
Als ik mijn tijd neemt lukt het’,
‘Iedereen heeft wel eens een slechte dag’.
'Ik ben trots op mijzelf'.
'Ik zie wat ik wel al kan'.
'Goed genoeg is ook goed'.
Slide 26 - Diapositive
Noteer zo veel mogelijk positieve gedachten in 5 minuten.
Slide 27 - Question ouverte
Welke gedachten kan jou het beste helpen, wanneer het tegenzit?
Slide 28 - Question ouverte
Met welke positieve gedachten kun je een ander helpen?
Slide 29 - Question ouverte
Geef jezelf een cijfer voor je inzet van deze les?