1M week 47 les 12: thema Ontdekken/discover, H6.1 H6.2

JIJ-toets
Groep 1: Herkansing
Groep 2: Kies je niveau en maak de opdracht
- 1F niveau
- 2F niveau


timer
10:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

JIJ-toets
Groep 1: Herkansing
Groep 2: Kies je niveau en maak de opdracht
- 1F niveau
- 2F niveau


timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Welkom 1M!
https://www.jijlvs.nl/inloggen
kies voor <inloggen met entree> (dus NIET inloggen als leerling!!!)
inloggen met leerlingnummer en wachtwoord van school
klik op de toets Nederlands die voor je klaar staat
werkt de link niet? Google dan op www.jijlvs en kies de eerste link
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Welkom!
Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte
Leesvraag: Hoe gaat de ontdekking verder in jouw verhaal?
Deel met je buurman/ buurvrouw.
Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
Schema 'leesboeken' invullen.
timer
20:00

Slide 3 - Diapositive

Welkom!

Schema 'leesboeken' invullen.
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Programma en doelen
1. Thema 'Ontdekken' + Isendoorn competenties
2. Terugblik: H6.1 H6.2
3. Theorie: H6.1 en H6.2 'Spannende tijden' nakijken
4. Werkboek opdrachten H6.2 en H6.3, opdracht 8, 9
5. Afronding Leesboek 2
6. Doelen behaald? Vragen?  
7. Afsluiting

Slide 5 - Diapositive

Werkboek H6.
Doelen: Gele stukje theorie taalverzorging
Opdracht maken: 
H6.2 en H6.3: (1, 2, 7), 8 en 9
H6.4: 12 en 13 

10 minuten in stilte
10 minuten overleg
timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Werkboek H4.
Doelen: Gele stukje theorie taalverzorging
Opdracht maken: 
H4.1: 3, 8, 
H4.2: 12, 13, 15, 16, 17
H4.3: 18, 19, 23, 26
10 minuten in stilte
10 minuten overleg
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

iPad en methode 1Q
1. Ga naar Som
2. Ga naar leermiddelen
3. Op Niveau Online
4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)
5. Vul de code in: 3NGMSEG4 
6. 

Slide 8 - Diapositive

Inloggen

Slide 9 - Diapositive

Mijn ochtend is goed gestart.
Ja
Nee

Slide 10 - Sondage

Spelling: De stam van het werkwoord is iets anders dan de ik-vorm van een werkwoord.
Ja
Nee

Slide 11 - Sondage

De overtreffende trap van het woord 'beter' is 'best'.
Ja
Nee

Slide 12 - Sondage

Ik heb mijn vlog af en ingeleverd via Google Classroom
Ja
Nee

Slide 13 - Sondage

Er zijn 3 werkwoordsvormen: persoonsvorm, infinitief, voltooid deelwoord.
Ja
Nee

Slide 14 - Sondage

Ik kan de persoonsvorm vinden in een zin.
Ja
Nee

Slide 15 - Sondage

Pablo Signaleert een fout in de opgave

Slide 16 - Question ouverte

Wat is het wwg: De medewerker vraagt mij de microscoop te pakken.

Slide 17 - Question ouverte

Wat is het wwg: Indy schrijft de goede antwoorden meteen op.

Slide 18 - Question ouverte

Wat zijn zinsdelen en wat is een bouwplan? Zoek het op in je werkboek.

Slide 19 - Question ouverte

Tijdlijn afmaken: 
10 min stilte + 5 min overleg
Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.

Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)
Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.
Zet de foto in je portfolio. 
Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw. 
timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Binnencirkel/ buitencirkel
timer
3:00

Slide 21 - Diapositive

Werkboek H1.
Doelen: 

Opdracht maken: 
10 minuten in stilte + 10 minuten overleg. 
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Slide 23 - Question ouverte

Doelen behaald?
- Doelen
- Vragen?
- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!
Goed weekend!

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo