Sociale media

Even tussendoor: sociale media
Als introductie op H2 Rechtsstaat:
Een dialoog over Rechtvaardigheid 

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Even tussendoor: sociale media
Als introductie op H2 Rechtsstaat:
Een dialoog over Rechtvaardigheid 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesopbouw

  1. Terugblik TW2
  2. Lesdoelen
  3. De aandachtseconomie
  4. Kansen en uitdagingen
  5. Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Je kan in jouw eigen woorden uitleggen wat de 'aandachtseconomie' is.

  2. Je kan in eigen woorden tenminste twee positieve en twee negatieve aspecten van de aandachtseconomie noemen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intro: Welke sociale media
gebruik jij het meest?
timer
0:40

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

(Intro) ANONIEM: Wat vind je (sociaal gezien) positief aan jouw smartphone gebruik?
timer
1:00

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

(Intro) ANONIEM: Wat vind je (sociaal gezien) negatief aan jouw smartphone gebruik?
timer
1:00

Slide 6 - Question ouverte

FOMO (Fear of missing out)
Erkenning krijgen
Online personae (oneigenlijk zelfbeeld)
Maak je meer gebruik van sociale media sinds het ingaan van de coronamaatregelen?
A
ja, veel meer
B
ja, een beetje meer
C
nee, het is hetzelfde gebleven.
D
nee, ik maak minder gebruik van sociale media

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De aandachtseconomie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe verdienen bedrijven zoals Google, Youtube, TikTop, Snapchat, Instagram en Facebook geld?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtseconomie?
Tech bedrijven (als Netflix, Google, Facebook, Twitter, etc.) beconcurreren elkaar op het verkrijgen van onze aandacht en proberen deze zo lang mogelijk vast te houden. 

Wij zijn dan niet meer de consument maar de producent.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar wat is aandacht?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandacht
Je brein geeft dus aandacht aan afwijkende informatie.

>>>> Wat heeft dat met internet te maken?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt (online) je aandacht vastgehouden?

Afwijkende informatie en sensatie

&

Op basis van algoritmes >>>





Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Naast sensatie en afwijkende info

In de Netflix Documentaire The Social Dilemma,
zegt Tristan Harris (Google):

"Facebook en Google buiten 'menselijke zwaktes' uit..."

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
Wat wordt bedoeld met
'menselijke zwaktes', denk je?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Menselijke zwaktes
- De mens heeft behoefte aan erkenning 
- We willen snelle bevrediging en pijn vermijden
- We vergelijken onszelf met anderen 
- Afleiding
- Aandacht voor mogelijk 'gevaar'
- Vermijden van onzekerheid/ongemak
Enzovoort...


Reflexen 
&
 instincten...

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Lesdoelen
  1. Je kan in jouw eigen woorden uitleggen wat de 'aandachtseconomie' is.
  2. Je kan in eigen woorden tenminste twee kansen en twee uitdagingen van de aandachtseconomie noemen.

Zoals de uitvinding van de auto vroeg om snelheidslimieten, een veiligheidsriem, airbags, snelwegen, etc...
Zo ook digitale mogelijkheden nu: wat is een verantwoordelijke omgang? >>>

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(hoe) Ben jij bezig met het richten
van jouw aandacht (bijvoorbeeld
selectief zijn, schermtijd etc.)?
timer
1:00

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions