Hfst 4 Activiteiten voor volwassenen en ouderen

Hfst 4 Activiteiten voor volwassenen en ouderen

Deel 1

Lesdoelen

Aan het einde van deze les weet je meer over:

-  verschillende soorten geloof/religie

- de ontwikkeling van jong volwassenen

Ontwikkelingsfasen

Ontwikkelingsfasen
bij volwassenen en ouderen

• 25-35 jaar   jongvolwassenen
• 35-65 jaar   volwassenen
• 65 en ouder   ouderen

Wat weet jij van religies

Hieronder zie je 4 afbeeldingen, bij welke religies horen ze?

Jodendom

• God heet Jahweh
  
• Er is geen stichter.
  
• De Thora is het Geloofsboek.
  
• De tien geboden.
  
• Zaterdag(sabbat) is de rustdag.
  
• De synagoge is het gebedshuis.
  
• Spijswetten (Koosjer).

Christendom

• Gesticht door Jezus Christus.
  
• De Bijbel is het geloofsboek.
  
• De zondag is een rustdag.
  
• De gelovigen moeten doen wat God zegt.
  
• Het gebedshuis is de kerk.

Islam

Uitgangspunten:

Er is maar een god en dat is Allah en Mohammed is zijn profeet.

Vijf keer per dag bidden met het gezicht gericht naar Mekka.

Je moet geld of voedsel geven aan de armen.

Je moet een maand per jaar vasten, de ramadan.

Je moet een keer in je leven op bedevaart naar Mekka.

Enkele kenmerken van de Islam:

De stichter is Mohammed

De Koran is het geloofsboek.

Vijf zuilen.

Het gebedshuis is de moskee.

Spijswet.

Vrijdag is de rustdag.

Hindoeïsme

Het Hindoeïsme is geen godsdienst zoals het Christendom, Jodendom of de Islam,

maar een verzameling van geloven en tradities, goden en rituelen.

Het Hindoeïsme heeft dus meerdere goden. Bijvoorbeeld:

Brahma is de god van de schepping.

Vishnu is de god van het behouden.

Shiva is de god van het veranderen.

Enkele kenmerken:

Veda het geloofsboek.

Spijswet.

Reïncarnatie.

Jongvolwassenen 25-35 jaar

Lichamelijke ontwikkeling:

Volgroeid

Spieren ontwikkelen verder door

Geestelijke en sociale ontwikkeling:

Gericht op de toekomst

Studie, carrière, baan

Onafhankelijk

Druk

Staan voor keuzes

Begeleiding en activiteiten

Sporten en individuele begeleiding

Informatie- en thema activiteiten

Zijn er nog vragen?

Opdrachten maken:

Maken 4.01 - 4.08 (blz 93 -102) deel 1

 

Deelopdracht 4: Individuele activiteit uitvoeren (blz 239-250)

4.01 Persona

4.02 In gesprek met….

4.03 Individuele activiteit uitvoeren

4.04 Evaluatie

Les afsluiten

Aan het einde van deze les weet je meer over:

- de verschillende soorten geloof/religie

- de ontwikkeling van jong volwassenen

Volwassenen 35 t/m 65 jaar

Vraag:

Wat weet je van je vader of moeder, welke activiteiten vinden zij leuk?

Volwassenen

Lichamelijke ontwikkeling

In deze fase komen de eerste ouderdomskwaaltjes. Bijvoorbeeld niet meer kunnen

lezen zonder bril, grijze haren en rimpels. Volwassen zijn vaak bezig met gezond

blijven.

Geestelijke en sociale ontwikkeling

Midlifecrisis is een periode waarin volwassenen vaak wat meer onrustig of

ontevreden zijn. Ze zijn op zoek naar verandering.

Doorleren: door technologische veranderingen, veranderen beroepen en moeten

mensen leren omgaan met nieuwe systemen.

Begeleiding en activiteiten

Volwassenen zijn vooral geïnteresseerd in educatieve activiteiten of in

groepsactiviteiten.

Ouderen 65 + 

Lichamelijke ontwikkeling

De ouderen hebben een leeftijd van 65 jaar en ouder.  In deze periode zien we een achteruitgang:

1. Zintuigen:

Huid: voelen

Neus: ruiken

Ogen: zien

Oren: horen

Mond: proeven

2. Beweging, de motoriek,

tempo en stijfheid.

3. Botontkalking: Als je iets breekt heelt dat minder snel.

4. Haar wordt grijzer en dunner.

5. Huid wordt slap en rimpelig.

Ouderen

Geestelijke en sociale ontwikkeling

• Kinderen gaan het huis uit.
• Stoppen met werken, pensioen.
• Eenzaamheid.
• Minder snel kunnen denken.

Dementie is een vaker voorkomende ziekte onder ouderen. Dementie is een verzamelnaam van aandoeningen in de hersenen, waarbij er

stoornissen ontstaan in:

• verstandelijke vermogens (o.a. geheugen)

• stemming

• gedrag

Lichamelijke beperking

Je bent lichamelijk gehandicapt als je een lichamelijke beperking hebt.

Bij een lichamelijke beperking werkt een 

lichaamsdeel niet zoals het zou moeten

werken.

Zintuigelijke beperking

Een zintuigelijke beperking houdt in dat bepaalde zintuigen niet of onvoldoende werken. Zoals, zien, horen en proeven.

Hoe kun je communiceren met iemand die doof/slechthorend of blind/slechtziend is?

Opdracht 4.14

Speel het spel zelf met de klas na de video!

Zijn er nog vragen?

Opdrachten maken:

Maken 4.09 - 4.17 (blz 103-113) deel 2

Deelopdracht 4: Individuele activiteit uitvoeren (blz 239-250)

4.01 Persona

4.02 In gesprek met….

4.03 Individuele activiteit uitvoeren

4.04 Evaluatie

Les afsluiten

Aan het einde van deze les weet je meer over:

- de ontwikkeling van volwassenen en ouderen

- activiteiten die bij deze verschillende ontwikkelingsfasen/leeftijdsgroepen passen

- waar je op moet letten bij de begeleiding

- mensen met een lichamelijke of zintuigelijke beperking.