4.3 les 1 en 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

4.3 De Holocoust

les 1

135 na chr: veel Joden komen in Europa

In de Middeleeuwen krijgen de Joden in Europa van allerlei zaken de schuld, bv de pest.

Ze vluchten richting Oost-Europa

Antisemitisme in de Middeleeuwen

• Verbod op het bezit van eigen grond, uitgesloten worden van verschillende soorten banen (Joden moeten andere, gevaarlijke, niet populaire beroepen gaan uitoefenen: bankier of juwelier)
  

• Joden worden bij rampen, zoals de Pest, gezien als schuldigen (zondebok) met pogroms tot gevolg
  

Antisemitisme in de Middeleeuwen

Antisemitisme betekent: haat tegen Joden

• Oorzaken zijn o.a. dat Joden houden sterk vast aan hun eigen gewoonten/tradities & omdat ze gezien worden als 'moordenaars van Jezus'
  
• Gevolgen: > verbod op het bezit van eigen grond, >Joden werden uitgesloten van verschillende beroepen. 

Joden werden bij rampen gezien als schuldigen (zondebok)  

In Rusland zijn steeds vaker  pogroms. Gevolg =>  Joden trekken verder naar Oost-Europa en Duitsland.

Joden na Romeinse Tijd

• In de Middeleeuwen hadden Joden het niet beter. Ze werden gezien als moordenaars van Jezus. Ook kregen ze vaak de schuld van ziekten als de Pest. 
• antisemitsme: jodenhaat
• Pogrom: op grote schaal Joden vermoorden of verdrijven uit je dorp.
• Door deze haat mochten Joden alleen beroepen uitoefenen die christenen niet wilden: handelaar, bankier, etc. 

Joodse wijken

Vanaf de Middeleeuwen werden joden gedwongen om in eigen wijken te wonen. In de Italiaanse stad Venetie woonden de joden in de wijk 'Ghetto Nuovo'. Hierkomt de bijnaam 'getto' vandaan. 

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden de joden verplicht om naar deze getto's te verhuizen. 

Antisemitisme in nazi-Duitsland

discriminerende maatregelen tegen Joden.

->  september 1941: parken en restaurants verboden voor Joden

-> mei 1942: Joden moesten de Jodenster dragen

-> juni 1942: Joden mochten niet meer sporten, Reizen en in de avond buiten zijn.

-> Joden werden gedeporteerd

Kort samengevat

Hitler sprak vol passie over het nationaalsocialisme: een stroming die uitgaat van een sterk leiderschap, nationalisme, militarisme en racisme. De volgende kenmerken kun je noemen.

• Democratie is verkeerd. Er moet een sterke leider komen.
• Geweld gebruiken is toegestaan.
• Duitland is geweldig! Nationalisme.
• Duitsland moet weer een sterk leger krijgen.
• Haat tegen joden, ookwel antisemitisme.

Antisemitisme is een onderdeel van de rassenleer. Belangrijke woorden die je moet onthouden:

• Arische ras: Mensen die afstammen van de Germanen. Volgens Hitler stamt hier het Duitse volk van af.
• Übermenschen: Het Arische ras, het ras dat meer waard was dan andere. Superieur dus.
• Untermenschen: Mensen die minder waard waren. Volgens Hitler dus de Joden, homoseksuele en gehandicapten. 

Kort samengevat

Maken

Je leest "Joden in de vooroorlogse samenleving" en "Het antisemitisme in nazi-Duitsland". Blz. 137 en 138

Je maakt opgaven

1 t/m 3 op blz. 141

Endlösung

Eindoplossing voor vraagstuk:

Wat te doen met de Joden?

antwoord...totale uitroeiing van alle Joden in Europa.

Tijdens operatie Barbarossa door de militairen ter plekke.

Tijdens bezetting door Joden naar de vernietigingskampen te sturen.

kampen 

• Doorgangskamp: hier werden mensen opgesloten tot zij werden gedeporteerd (= doorgestuurd) naar een concentratiekamp
• Concentratiekamp: hier werden mensen die dat konden te werk gesteld. Iedereen die te zwak was werd gedood. Door de omstandigheden konden velen maar kort werken daarna waren zij te zwak en werden zij ook gedood. (vernietigingskampen)
• Joden doken onder om dit te voorkomen

De verschillende kampen

Concentratiekamp= plek waar velen bij elkaar vastgehouden worden.

Werkkamp= concentratiekamp waar arbeid belangrijk is

Doorgangskamp= is kamp waarvanuit mensen verder getransporteerd worden. (b.v. Kamp Westerbork)

Vernietigingskamp is concentratiekamp dat als doel heeft mensen te doden.  (bv. Auschwitz)

De waarde van de mens is niets in al deze kampen dus de omstandigheden waren zeer slecht

vernietigingskampen

De Endlösung; de eindoplossing voor het zogenaamde Jodenprobleem. 

Alle Europese Joden moesten vernietigd worden en hiervoor werden steeds effectievere methoden bedacht. De gaskamers in vernietigingskampen zijn hiervan een verschrikkelijk voorbeeld

ontdekking van de Holocaust

De holocaust de grootscheepse vernietiging van Joden. Zes miljoen Joden zijn in de oorlog vermoord.  

Niemand had dit beseft. Tijdens de bevrijdingen van de kampen kwamen de geallieerden erachter hoe vreselijk veel mensen gedood waren.  Ook werd toen echt duidelijk hoe vreselijk mensonterende de gevangenen in de kampen werden behandeld.

Zij werden door de Duitsers ook niet als mens gezien.

Februaristaking 1941

• Aanleiding razzia's in Amsterdam, als reactie op de moord op een NSB-er
• https://schooltv.nl/video/staakt-staakt-de-februaristaking/#q=februaristaking

nagedachtenis

Ook in Duitsland willen ze de slachtoffers herdenken. Dat is extra moeilijk aangezien zij schuld hebben.  Hoe doe je het dan goed? Het Holocaustmonument is hun manier om te herdenken. Midden in Berlijn.

Maken

Je leest "Jodenvervolging tijdens de oorlog" en "Toen en nu: herdenking van de Holocaust".  Blz. 138 en 139 

Je maakt opgaven

4 t/m 9 op blz. 142