Effectief gebruik van formatief handelen in het klaslokaal

Effectief gebruik van formatief handelen in het klaslokaal

Leerdoel

Begrijpen hoe formatief handelen kan worden ingezet in de klas en de voordelen ervan begrijpen.

Wat weet je al over formatief handelen?

Wat is formatief handelen?

Formatief handelen is een proces waarbij docenten feedback gebruiken om het leren van studenten te verbeteren tijdens het leerproces.

Voordelen van formatief handelen

Het stelt docenten in staat om het begrip van studenten te meten, identificeert zwakke punten en helpt bij het aanpassen van het lesplan.

Strategieën voor formatief handelen

Dit omvat regelmatige toetsen, peer-assessment, zelfreflectie en doelgerichte feedback.

Toepassing in de klas

Docenten kunnen formatief handelen integreren door klassikale discussies, quizzen en het stellen van gerichte vragen.

Rol van de student

Studenten spelen een actieve rol in formatief handelen door feedback te ontvangen, zelfevaluatie en het stellen van vragen.

Misvattingen over formatief handelen

Sommige mensen denken dat formatief handelen alleen gericht is op cijfers, maar het gaat vooral om verbetering van het leren.

Praktijk

Geef de studenten een opdracht om formatief handelen toe te passen in een kleine groep en bespreek de resultaten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.