Leesles 4hv Basis Sorteertaken

Leesles 4hv
Begrijpend lezen & sorteertaken
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leesles 4hv
Begrijpend lezen & sorteertaken

Slide 1 - Diapositive

Welke woorden horen bij tekstbegrip? 
  • Schrijf alle woorden die je in 2 min. kunt bedenken in je schrift
  •  Maak nu een top vijf van deze begrippen 

timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Noteer hier jouw top-5
van woorden bij tekstbegrip

Slide 3 - Carte mentale

Maar... wat is een sorteertaak dan eigenlijk? 

Slide 4 - Diapositive

Ik doe het voor! Lees even mee: 
Want hoe, waar en wanneer leert een kind een taal? Bepaalde delen van de taal worden thuis aangeleerd, andere delen op school, en weer andere delen bij vriendjes en vriendinnetjes. Het thuisdeel kan aangevuld worden door bijvoorbeeld de televisie. Sesamstraat is bijvoorbeeld een programma waarin veel woorden en begrippen steeds opnieuw worden aangeboden. Het is goed voor de taalontwikkeling van kinderen als zij vaak naar dit soort programma’s kijken. 

Slide 5 - Diapositive

Sorteer de kernwoorden
Want hoe, waar en wanneer leert een kind een taal? Bepaalde delen van de taal worden thuis aangeleerd, andere delen op school, en weer andere delen bij vriendjes en vriendinnetjes. Het thuisdeel kan aangevuld worden door bijvoorbeeld de televisie. Sesamstraat is bijvoorbeeld een programma waarin veel woorden en begrippen steeds opnieuw worden aangeboden. Het is goed voor de taalontwikkeling van kinderen als zij vaak naar dit soort programma’s kijken. 

Slide 6 - Diapositive

Zet de kernwoorden op 
een rijtje: 

Taal  
• Taalontwikkeling
• Aanleren
• Thuis 
• School
• Vriendjes
• Televisie
• Aanbod


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Nu ga je zelf aan de slag met ‘sorteertaken’.   

Je gebruikt hiervoor tekst 4 (NN-4V: blz. 38-39 of NN-4/5H: 35-36)  (of je krijgt een kopie van je docent).


 

- Lees de tekst in stilte, individueel. 

- Noteer vervolgens de kernwoorden (tussen 10-20 woorden).
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Overleg in duo's: 
- Vergelijk de kernwoorden die je hebt gevonden. Maak vervolgens groepjes van de kernwoorden. Je mag woorden meerdere keren gebruiken. 
- Kies jullie beste rijtje uit. Die vul je in op de volgende slide!

Slide 10 - Diapositive

Welk rijtje kernwoorden
vonden jullie het beste?

Slide 11 - Carte mentale

Ik heb in deze les het volgende geleerd:
A
Ik weet de belangrijkste begrippen bij begrijpend lezen weer.
B
Ik weet wat een sorteertaak is.
C
Ik heb serieus geoefend met een sorteertaak.
D
Ik kan kernwoorden groeperen.

Slide 12 - Quiz

Waar moet jij zeker nog mee oefenen?

Slide 13 - Question ouverte

Waar kan ik je nog
mee helpen?

Slide 14 - Carte mentale

In de volgende leesles: 
- lees je een langere tekst (actueel artikel), 
- ga je verder aan de slag met sorteertaken

Tip! Oefen dit ook eens met je teksten voor andere vakken. 

Slide 15 - Diapositive