H1 1.4 Leven langs de Nijl

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Het oude Egypte

1.4 Leven langs de nijl

Leerdoel

In deze paragraaf leer je waardoor het heel goed ging met de landbouw langs de Nijl.

In deze paragraaf leer je hoe markten ontstonden in Egypte.

In deze paragraaf leer je hoe steden ontstonden in Egypte.

Vruchtbare gebied in Egypte

• Vruchtbare grond langs de Nijl
  
• Groei van wilde granen langs de rivieren.
  

Gevolg: ontstaan van nieuwe landbouwsamenlevingen langs rivier de Nijl in Egypte

Het volgen van het ritme van de rivier

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?

• De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden & zuinig aan doen met water
  

• Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden netjes bijgehouden

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?

• Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
  
• Bijhouden hoeveel er is betaald/geruild.
  
• Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt.
  

• Gevolg: Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.
  

Oorzaak

De landbouw ging zo goed dat er een landbouwoverschot ontstond.

Gevolg

Niet iedereen hoefde zich meer bezig te houden met de landbouw. Mensen konden een ambacht gaan uitoefenen.

Ambachten

Ambacht: beroep waarbij iemand producten maakt met zijn handen en gereedschap.

Andere nieuwe beroepen in Egypte

Markten

Landbouw leverde veel op.

Ander beroep: Ambacht

Ruilden gemaakte spullen op de markt

Dit is handel

Aantekening om te leren voor de toets

Hoe controleer je alles?

• Hiervoor heb je een leider nodig
  

• Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

• Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

• Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao (koning)
  

Sociale lagen

landbouwstedelijke samenleving

Samenleving waarin de meeste mensen leven van de landbouw maar er zijn ook steden met ambachten en handel.

Steden in Egypte 

• De steden gaan samenwerken en creëren twee gebieden in Egypte:

• Boven Egypte en beneden Egypte
• Na oorlog tussen beide staten ontstaat er een groot Egypte
  

Noteer de letters A-E in juiste tijdsvolgorde. Begin met letter D, want dat was als allereerst.

In het land langs de Nijl:
A beginnen handwerkers in werkplaatsen producten te maken.
B gaan handwerkers en boeren hun producten ruilen op een markt.
C leggen mensen een slim systeem van dammen, vijvers en kanalen aan.
D leven mensen van jagen en verzamelen.
E ontdekken mensen dat graan en andere planten daar goed groeien.

1. D --> E --> C --> A --> B
2. D --> A --> C --> E --> B
3. D --> E --> C --> B --> A
4. D --> C --> E --> A --> B

VWelke taken had de farao in Egypte?

Taak van een farao

Geen taak van een farao

hij was de baas van het leger
 

Hij was de belangrijkste boer

Hij was de hoogste priester 

Hij was de hoogste rechter 

Hij was de belangrijkste uitvinder.

Waarom werden de pyramiden gebouwd?

1. Daarin woonde de farao.
2. Om graan in te bewaren.
3. Om de farao in te begraven.
4. Daar werden toneelvoorstellingen gehouden voor alle egypenaren.

Wat is een ambacht?

1. Een beroep waarbij je op kantoor zit
2. Een functie in het leger
3. Een beroep waarbij je 1 onderdeel van een product maakt.
4. Een beroep waarbij je een product met de handen maakt

Weektaak

zie bord of its learning