P&K week 15: herhaling semester 1

• kindprofessional
• MBO
• Studiejaar 1

P&K week 15

Herhaling van de stof uit semester 1

Inhoud

Verschillende soorten quizvragen over:

• pedagogisch werkveld 
• observeren 
• communicatie 
• gespreksvoering
• feedback

Je mag bij deze quiz je boeken gebruiken: pedagogisch werk 1 en 2, professioneel werken voor pedagogisch werk en methodiek en begeleiden voor pedagogisch werk

Pak je boeken!

Klaar voor de start....?

Boek: pedagogisch werk 2, thema 1

De afkorting VSO staat voor.....?

Boek: pedagogisch werk 2, thema 1

Wat doet een gastouder?

Boek: pedagogisch werk 2, thema 1

Bij formele kinderopvang verzorgt een niet-gekwalificeerd persoon de kinderen (bijvoorbeeld grootouders)

1. waar
2. niet waar

Boek: pedagogisch werk 2, thema 1

Bij een verticale groep op het kinderdagverblijf, bestaat de groep uit kinderen van verschillende leeftijden.

1. waar
2. niet waar

Boek: pedagogisch werk 2, thema 1

Wat zijn de vier pedagogische basisdoelen?

Boek: pedagogisch werk 2, thema 1

Vanaf welke leeftijd is een kind leerplichtig?

Boek: pedagogisch werk 1, thema 1

Wat wordt bedoeld met "weerbaarheid"?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 11

Zender

Ontvanger

Boodschap

Medium

De informatie die overgedragen wordt

degene die communiceert

het middel waarmee de boodschap wordt overgedragen

degene die de boodschap oppikt

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 11

Noem een voorbeeld van een medium

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 11

Wat is het verschil tussen coderen en decoderen?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 11

Wat heeft invloed op je codering en decodering?

1. je humeur
2. je referentiekader
3. je feedback
4. de inhoud van de boodschap

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 11

Wanneer je informatie over wilt brengen aan de ander, is je communicatiedoel:

1. overtuigen
2. informeren
3. activeren/motiveren
4. instrueren

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 11

Wanneer je ervoor probeert de zorgen, dan een ander jouw mening of idee overneemt, is je communicatiedoel..:

1. overtuigen
2. informeren
3. activeren/motiveren
4. instrueren

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Wat wordt er bedoeld met metacommunicatie?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Elke boodschap heeft minstens twee niveaus, welke niveaus?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Welke drie onderdelen van betrekkingsniveau zijn er?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Wanneer je de taal van de ander niet begrijpt noem je dit:

1. externe ruis
2. interne ruis
3. semantische ruis
4. psychologische ruis

Aspecten van communicatie

expressief aspect

appelerend aspect

inhoudelijk aspect

relationeel aspect

Vertelt iets over jou als persoon

een verzoek aan de luisteraar

de feiten, het onderwerp van het gesprek

laat zien hoe je tegenover elkaar staat

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Waar staat de afkorting LSD voor?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Noem drie kenmerken van actief luisteren

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Waarom is het belangrijk om tijdens het luisteren regelmatig een samenvatting te geven?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

"Wil je kaas of worst op je brood?"
Is een voorbeeld van een....

1. open vraag
2. suggestieve vraag
3. dubbele vraag
4. keuzevraag

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 12

Bij een reflecterende vraag stuur je naar een gewenst antwoord

1. waar
2. niet waar

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 14

Wat zijn de vier gespreksfases?

Boek: professioneel werken voor pedagogisch werk, thema 16

Noem drie regels voor het geven van feedback

Boek: Methodiek en begeleiden voor pedagogisch werk thema 4

Waarnemen is het opnemen van prikkels die op je afkomen

1. waar
2. niet waar

Boek: Methodiek en begeleiden voor pedagogisch werk thema 4

Hoe noem je de manier van observeren waarbij je zelf actief bezig bent?

Observatiemethoden

Vrije observatie

gestructureerde observatie

intervalobservatie

De observatievragen zijn nog niet concreet

Je observeert op wisselende tijden

Je hebt een duidelijke observatievraag

Boek: Methodiek en begeleiden voor pedagogisch werk thema 4

De gezondheid van het kind kan invloed hebben op de observatie

1. waar
2. niet waar

Boek: Methodiek en begeleiden voor pedagogisch werk thema 4

Een ander woord voor het vastleggen van informatie is rapporteren

1. waar
2. niet waar