jaarplan biologie

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Biologie

Jaarplan ’22 – ‘23

TCC Lyceumstraat

3 Doelen

1 practicum leerlijn

2 formatief toetsen

3 examentraining

1 practicumleerlijn: 

-fusie  Thij en Lyceumstraat practica (good practices),

-behoud doorlopende leerlijn onderzoeksvaardigheden,

theorieprogramma ondersteunt en het leerrendement verhoogt bijdraagt aan de (natuur)beleving 

bijdraagt aan de maatschappelijke betrokkenheid 

bijdraagt aan de bewustwording van eigen lichaam en of omgeving. 

Resultaat:

Meer begrip theoretische achtergrond 

koppeling context -concept 

Verhoogde motivatie 

Ontwikkelen van de onderzoeksvaardigheden 

Het zelfstandig kunnen opstellen en uitvoeren van  wetenschappelijk onderzoek 

Hoe

 Evaluatie practica, bijschaven en verbeteren van de practica leerlijn.

Overleg over practica met Losser, Denekamp en de Thij  

Monitoring en tijdpad

 sectiedag per kwartiel ter evaluatie van practica 

Tijdpad:  de basis op orde eind schooljaar ’22 – ’23 

( Vernieuwing/bijschaving is echter een proces wat continu geëvalueerd wordt. )

2 Formatief toetsen

Het aanbieden en evalueren van formatieve toetsen vanaf leerjaar 3. Formatief toetsen doen we al regelmatig. 

NB Summatieve proefwerken geven we alleen in toetsweken. Buiten toetsweken om geven we alleen summatieve SOs en praktische opdrachten. In een enkel geval wijken we hiervan af met een tussentoets zoals bij klas 4 en 5 V. 

Resultaat

Betere toetsresultaten voor leerlingen 

Inzicht in en verbetering van sterke/zwakke punten van leerlingen (reproduceren, toepassen, etc).

Verhogen van de motivatie, activerende lesvormen/deelname, etc. 

Hoe:

Formatief toetsen van practicumvaardigheden.

Escape room (leerjaar 4), 30 seconds, Debat, Goose chase, Biobrein, Oefentoetsen in de digitale leeromgeving, Spel met de bel, Kahoot / lessonup, Olympiade Toets

BINAS Excape room (examenjaar) 

En formatieve toetsen waar de leerlingen een voldoende voor moeten halen

Monitoring en tijdpad

 sectiedag per kwartaal  evalueren 

 consulteren van leerlingen 

Tijdpad: Doorlopend gedurende het schooljaar. 

3 Examentraining

Gericht helpen van leerlingen met het voorbereiden op het beantwoorden van proefwerk/SE/examenvragen.

Juiste formulering en  niveau  

meer werken in de les met de binas

Resultaat:

Betere koppeling tussen  context en concept 

Het beter en effectiever gebruiken van de binas.

Een juiste oorzaak-gevolg relatie (de stappen) kunnen benoemen.

Minder punten laten liggen op het examen door betere formulering, beter lezen en weten wat er in de binas staat.  

Het geleerde blijft ook daadwerkelijk hangen 

Hoe:

Wekelijks vaardigheden  oefenen door:

Specifieke toetsvragen over onderwerpen die veel in het examen terugkomen oefenen.

Examenvragen oefenen en bovengenoemde onderdelen benoemen/antwoorden te bespreken aan de hand van het CV

Klassikaal oefenen met het werken met de binas. 

Monitoring en tijdpad

 sectiedag ter evaluatie 

We zullen ook kijken naar de gemaakte toetsen (o.a dmv toetsanalyses) en evalueren of leerlingen inderdaad beter zijn gaan formuleren/scoren.

Tijdpad:

Doorlopend gedurende het schooljaar.