2021/2022 - Mens en machine (deel 2)

Mens en machine
Klas 2 havo

Log in op de LessonUp
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Mens en machine
Klas 2 havo

Log in op de LessonUp

Slide 1 - Diapositive

Regels 
3 A's

Aandacht voor elkaar
Actief meedoen
Als ik praat……

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

Hoe gaat het met je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Wie heeft iets leuks dit weekend gepland? Thuis of buitenshuis?

Slide 5 - Question ouverte

Wat gaan we doen vandaag?
  • Herhaling invulopdracht
  • TK 10
  • Afsluiting









Slide 6 - Diapositive

Doelen
  • Je legt uit wat constant blijven betekent en wat je lichaam doet om constant te blijven.
  • Je beschrijft in eigen woorden het begrip homeostase.
  • Je beschrijft op welke twee manieren je lichaam kan bijstellen en benoemt het verschil hiertussen.
  • Je legt uit hoe de hormonen insuline en glucagon ervoor zorgen dat je lichaam de glucose voorraad op peil houdt.
  • Je tekent voorbeelden van regeling van de samenstelling van het bloed in je lichaam in een blokschema.
  • Je vergelijkt de werking van de regeling in het menselijk lichaam en een automatisch systeem in een robot met elkaar.














Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Aan de slag
In de classroom week 3 staat een invuloefening

Maak de oefening

Na 10 minuten klassikaal bespreken

Eerder klaar? Kijk het huiswerkcheck bestand door (werk al je werk bij)
Al je hw af? Maak tk 10



timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Balans oefening
Probeer eens 1 van deze oefeningen hieronder
Lukt jou het om in balans te blijven?

Slide 10 - Diapositive

Evenwicht

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Te veel glucose in het bloed?
  • Insuline zet glucose om in glycogeen
  • Glycogeen wordt opgeslagen in leven
  • en spieren

Te weinig glucose in het bloed?
  • Glucagon breekt glycogeen af tot glucose
  • Glucose komt in het bloed

Slide 13 - Diapositive

2

Slide 14 - Vidéo

00:47
Wat kan helpen tegen te veel suiker in je bloed?

Slide 15 - Question ouverte

01:14
Is er bij een hypo of hyper een homeostase?

Slide 16 - Question ouverte

Regelsysteem

Slide 17 - Diapositive

Zo wordt de homeostase gehouden...

Slide 18 - Diapositive

Maak theoriekaart 10
Week 51 op de website: theoriekaart 10
Maak de kaart alleen

Eerder klaar? Kijk het huiswerkcheck bestand door (werk al je werk bij)
Al je hw af? Maak hwk 4 (classroom week 3)



timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 20 - Question ouverte

Hoe vond je de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Doelen
  • Je legt uit wat constant blijven betekent en wat je lichaam doet om constant te blijven.
  • Je beschrijft in eigen woorden het begrip homeostase.
  • Je beschrijft op welke twee manieren je lichaam kan bijstellen en benoemt het verschil hiertussen.
  • Je legt uit hoe de hormonen insuline en glucagon ervoor zorgen dat je lichaam de glucose voorraad op peil houdt.
  • Je tekent voorbeelden van regeling van de samenstelling van het bloed in je lichaam in een blokschema.
  • Je vergelijkt de werking van de regeling in het menselijk lichaam en een automatisch systeem in een robot met elkaar.














Slide 22 - Diapositive

HUISWERK
Week 3: dinsdag 25 januari
- TK 10
- Huiswerkkaart 4

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Mens en machine
Klas 2 havo

Log in op de LessonUp

Slide 25 - Diapositive

Regels 
3 A's

Aandacht voor elkaar
Actief meedoen
Als ik praat……

Slide 26 - Diapositive

GEFELICITEERD!!

Slide 27 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Opening/Herhaling vorige week
  • Opdracht begrippen
  • Quizizzzz
  • Afsluiting

Doelen:
Je hebt de begrippen begrepen die je vrijdag op de toets krijgt.
Je hebt je vragen gesteld over de leerstof die je nog hebt.









Slide 28 - Diapositive

Hoe vind je het om weer op school les te hebben?
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Sondage

Ik heb het liefste thuis les...
A
JA!
B
NEE!
C
Het heeft allebei z'n voor- en nadelen

Slide 30 - Quiz

Evenwicht

Slide 31 - Diapositive

Vorige week ging het over balans en zenuwstelsel. Welke begrippen komen er in jou op hierbij?

Slide 32 - Carte mentale

Hoe heten de onderdelen in het lichaam die werken met de regelkring? Combineer de juiste begrippen.
Waarnemen
Vergelijken
Bijstellen
Hersenen
Spieren/klieren
Zintuigen

Slide 33 - Question de remorquage

Wat een geregel..
Je lichaam probeert van binnen zoveel mogelijk constant te blijven door de samenstelling van het bloed hetzelfde te houden. 

Dit gebeurt dankzij regelkringen (zie hiernaast). 
Je hersenen vergelijken telkens opnieuw of er iets bijgesteld moet worden.



het bijstellen kan vervolgens op twee manieren: via je zenuwstelsel of via je hormoonstelsel.

Slide 34 - Diapositive

Sleep de antwoorden naar de juiste plek op de afbeelding. Je kunt de antwoorden beide twee keer gebruiken.
Hoeveelheid glucose stijgt.
Hoeveelheid glucose daalt.

Slide 35 - Question de remorquage

Te veel glucose in het bloed?
  • Insuline zet glucose om in glycogeen
  • Glycogeen wordt opgeslagen in leven
  • en spieren

Te weinig glucose in het bloed?
  • Glucagon breekt glycogeen af tot glucose
  • Glucose komt in het bloed

Slide 36 - Diapositive

Wat hoort hier te staan?

Slide 37 - Question ouverte

Bij een reflex gaat het impuls eerst langs de hersenen, voordat je reageert.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 38 - Quiz

Opdracht MindMap: 




- Verdeel je blad in 4 (week 48/49/50/51)
- Schrijf in de komende 10 min. per week zoveel mogelijk op wat je nog weet/geleerd hebt.
- Je doet deze opdracht alleen in stilte!
(Je mag de website gebruiken)


timer
10:00
Week 48: Opbouw Mens/Robot
Week 49: Bloedsomloop/Stroomkring
Week 50: Ademhaling/verbranding
Week 51: Zenuwstelsel/automatisch systeem/regeling
Klaar? Geef de begrippen een kleur waarvan je denkt, die begrippen weet ik niet meer zo goed.

Slide 39 - Diapositive

Geef de begrippen een kleur
Geef de begrippen een kleur waarvan je denkt: die begrippen ken ik nog niet zo goed.
timer
1:30

Slide 40 - Diapositive

Hoe kun je leren?
Leerdoelen (week 4, website + classroom)
Samenvatting (week 4, website)
Oefentoets (week 4, website)
RTTI (week 3, website)
LessonUp (week 4, classroom)

Slide 41 - Diapositive

Zijn er vragen over de leerstof voor het proefwerk van komende vrijdag? Stel je vraag hier!

Slide 42 - Question ouverte

Slide 43 - Lien

Aan de slag:
Stap 1: Maak de Quizizz 
Stap 2: Werk verder aan je samenvatting (geef de leerdoelen kleuren, rood als je deze niet goed weet en groen wel)
Stap 3: Ga aan de slag met het oefenmateriaal op de website (bekijk ook de RTTI pagina eens!)
timer
30:00

Slide 44 - Diapositive

Hoe was jouw inzet deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 45 - Sondage

Hoe vond je de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 46 - Sondage

Slide 47 - Diapositive