les 4: HC Lage Landen 1.1 De macht van de stad groeit (3) Guldensporenslag

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Les 4: de Guldensporenslag (1302)

- de betekenis van de Guldensporenslag

-Relatie leggen tussen de Guldensporenslag en het thema ‘ de macht van de stad

- kenmerkende aspecten 14 en 17

herhaling

de Guldensporenslag; wat weet jij???

Leerdoelen

- Inzicht in het verloop en de betekenis van de Guldensporenslag verkrijgen

- Relatie leggen tussen de Guldensporenslag en het thema ‘ de macht van de stad’

- Relatie leggen tussen de Guldensporenslag en kenmerkende aspecten

- Leren wat de betekenis van de Guldensporenslag vandaag de dag is

Philips, 17 jaar op de troon, perkt de macht van de vazallen in, opmaak voor centralisatie

Philips geld te kort -> rijk Vlaanderen, officieel gebied van de franse koning, belasting heffen

vazallen en steden komen in opstand tegen de hoge belastingen olv Gwijde van Dampierre. Zoekt steun bij Engeland (handel beschermen) mislukt

Brugse Metten

Brugge roept de hulp in van de andere steden

Kortrijk, Artois gestuurd door Franse koning om orde te herstellen

opstelling belgen, ronde opstelling, tussen de beken

Bij Filips IV kwam de nederlaag hard aan. De koning had hierna meer moeite om een leger bijeen te krijgen dat de Vlamingen tot de orde kon roepen. Uiteindelijk slaagde hij hier toch in en in 1305 werden de Vlamingen zo alsnog gedwongen akkoord te gaan met een vredesverdrag. Dit Verdrag van Athis-sur-Orge maakte een einde aan de Vlaamse vrijheidsstrijd tegen Frankrijk. Naast een rente van tweehonderdduizend pond moesten de Vlamingen herstelbetalingen ter hoogte van vierhonderdduizend pond aan Frankrijk voldoen. Het Frans-sprekende deel van Vlaanderen werd verder officieel door de Franse koning ingelijfd.

Betekenis

emancipatie van Vlaanderen

ka 14

ka 17

Huiswerk

- lezen t/m blz 15

- maken 1.25, 1.26, 1.27

- Beantwoord de hoofdvraag zo volledig mogelijk:

"Wat maakte de opkomst van een stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten mogelijk (1050-1302)?"

1.25

1.26

1.27