taxonomie van Bloom

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5

Leesbegrip

Focus op leerkrachtvaardigheden

Doel

• Kennis
• Vaardigheden

Leesbegrip

Effectief tekstgebruik

Strategieën

Modelen

Vragen en opdrachten

Inhoud

• filmpjes over vragen en Bloom
  
• theorie
• vragen/opdrachten in de praktijk
• oefenen bij tekst Zebra's in Gaza-stad
• vragen en opdrachten bij je eigen tekst

Waar denk je aan bij Bloom?

Kijkvraag

Waar heeft Fons Jansen bezwaar tegen? 

Theorie 1

• Vragen maken bij tekst # tekstbegrip

Theorie 2

• teksten betekenisvol & functioneel
• Actief handelen en samenwerken

=> vragen en verwerking volgens taxonomie van Bloom:

• focus op tekstbegrip/ actief handelen/samenwerken
  
• combinatie oppervlakkig en diep leren=> transfer!!!
  

Taxonomie van Bloom

• Voor alle leerlingen
  
• Vragen tijdens het lezen, opdrachten  na het lezen
  
• Balans in  volgorde denkorde vragen
• Actief handelen en samenwerken 
  
• 1 tekst meerdere keren aanbieden???

onthouden

begrijpen

toepassen

analyseren

evalueren

creeren

bedenk

vergelijk

verklaar

beslis

los op

vat samen

voorspel

herken

verander

herinner

adviseer

maak

Oefenen

• Tekst  zebra. 
• Kies 3 vragen en 3 opdrachten
• Bepaal  de volgorde waarin je dit gaat vragen. 
  

Hoe heb je de trainingen ervaren?

Wat neem je mee naar je eigen praktijk?

Hoe gaan we verder.....

• effectanalyse voor-nameting
• observaties in januari/februari 2019 (4 x 2)
• gesprek IB (toetsen methode/cito) 
• gesprekken over toetsen/werken zonder methode
• vervolg en borging => besluit 1e helft 2019
  

Bedankt voor jullie inbreng en aandacht!